我為領(lǐng)袖當(dāng)翻譯

自序
我的翻譯生涯
“嚇得我腿肚子筋轉(zhuǎn)到了前面”
我為毛主席做翻譯
毛主席的湖南話，我聽(tīng)不大懂
真不愧是毛主席，把生僻字讀得準(zhǔn)確無(wú)誤
毛主席問(wèn)：“‘頂’字不好翻吧?”
引用《三國(guó)演義》，縱論天下大事
國(guó)慶夜天安門城樓上的會(huì)見(jiàn)
毛主席親手給客人遞煙
“要辨別誰(shuí)是真朋友，誰(shuí)是假朋友”
“manzhou”——是“美洲”嗎
毛主席從上衣兜里掏出揮毫的魯迅詩(shī)
為何突然要見(jiàn)日本朋友
毛主席穿的是不美觀的褐色大頭皮鞋
毛主席問(wèn)了我的名字
毛主席說(shuō)，日本人民“不怕鬼了”
“靠看書打仗，是打不贏的。我是一面打，一面學(xué)”
毛主席問(wèn)我：“你有德沒(méi)有德?”
毛主席說(shuō)為什么要“感謝”日本“皇軍”
毛主席問(wèn)日本客人怕不怕美國(guó)
毛主席說(shuō)“我這個(gè)人本來(lái)不曉得怎樣打仗”
毛主席說(shuō)“我這個(gè)臭不可聞的菩薩也香了”
外國(guó)記者伸過(guò)來(lái)長(zhǎng)話筒，毛主席問(wèn)：“這是什么?”
“mama”與“馬馬虎虎”
人民擁有周總理這樣的政治家，是幸福的
再細(xì)小的事，周總理也不放過(guò)
周總理只說(shuō)了三個(gè)字：“差不多”
撇開(kāi)講稿，慷慨陳詞
淺沼說(shuō)：周總理夸獎(jiǎng)了我的講演
淺沼稻次郎的鮮血絕不會(huì)白流
周總理的銳敏與機(jī)智
昨天還在田里扛鋤頭，今天西服革履接外賓
別開(kāi)生面的車中會(huì)談
花好、月圓、人壽
“政經(jīng)分離”與“政經(jīng)不可分”之爭(zhēng)
雙贏的“口頭表述內(nèi)容”
“己所不欲，勿施于人”嘛
松村向周總理推薦高碲達(dá)之助
高碲問(wèn)周總理：“您怎么認(rèn)識(shí)我?”
周總理“將”日本政府一“軍”
“從兩頭挖隧道，至中間攜手”
中國(guó)典故“廉頗與藺相如”
LT貿(mào)易的誕生
“要有很好的火車頭和司機(jī)”
“如果可以‘假辭職’
不飛經(jīng)香港，乘風(fēng)破浪，直航秦皇島
“阮玲玉”?我沒(méi)聽(tīng)懂，怎么辦
“日本沒(méi)有虎嗎?”
“你們選擇的道路是正確的”
以禮相待，平等待人
禮貌周到，縝密細(xì)致
諄諄教導(dǎo)，銘記在心
言傳身教，一生受用
緣何兩年后才公布這一消息
團(tuán)長(zhǎng)為什么要第二次祝酒
穿一身作業(yè)服，怎登“大雅之堂”
“不能把自己手腳捆住”
為“文革”后復(fù)出的鄧小平做翻譯
“‘叛徒’、‘工賊’、‘內(nèi)奸’的罪名是不實(shí)的”
“生于憂患，死于安樂(lè)”
“doum0 doumo”是什么意思
江主席用日語(yǔ)說(shuō)：“（很好）”
怎么派了一個(gè)“娃娃”來(lái)
“這才是農(nóng)民的手，好好地干!”
“我喜歡吃日本農(nóng)民的飯”
尋找劉君當(dāng)年的小學(xué)老師
相隔28年在日本重逢
為一名普通日本人的回憶錄寫序
“第一次見(jiàn)到共產(chǎn)黨的大干部”
郭老和夫人的家宴
怎敢為大文豪郭沫若做日語(yǔ)翻譯
保障郭老和代表團(tuán)萬(wàn)無(wú)一失
在帝國(guó)飯店接待的第一位客人
“驅(qū)散了烏云，月兒會(huì)更加明亮”
官方出面的午宴
箱根游
不忘舊情去掃墓
逝后空余掛劍情
“不要以我個(gè)人的名字命名”
訪問(wèn)須和田舊居
高超的斗爭(zhēng)藝術(shù)
蕎麥面五枚，清酒二十杯
東京一場(chǎng)令人難忘的講演
關(guān)西行
懷念河上肇
弘法渡重洋，目盲心不盲
以和為貴，語(yǔ)中有禪
愿將丹頂鶴，作對(duì)立梅林
卅年往事渾如昨
一夢(mèng)十年游，再生似鳳凰
夜宿一茶苑，曉望宮島影
千家燈火競(jìng)霓虹，一點(diǎn)靈犀萬(wàn)感通
令人陶醉的詩(shī)一般的演講
青松無(wú)處尋，未改白砂心
勸君莫畏赤，請(qǐng)看鯛猶紅
看望恩師
重返東京，觀看歌舞伎
加熱吧，水總是要沸騰的
戰(zhàn)后頻傳友好歌
六十年間天地改
別府行
再見(jiàn)吧，日本
面酒兼味美，中日友誼長(zhǎng)
殷勤紅袖酒頻斟
茶香粥細(xì)飽瓢亭
廖承志親筆用日文撰寫回憶錄
明仁天皇和皇后訪華
天皇表示“深感痛心”和“深刻反省”
皇后在《清明上河圖》中發(fā)現(xiàn)“駱駝”
三笠宮殿下吃盒飯
田中角榮——“電腦加推土機(jī)”
中曾根首相脫離講稿，即席發(fā)揮
“莫怒，莫吼，莫去解手!”
“歷史是可以學(xué)習(xí)的，但不能改寫”
酷愛(ài)蘭花的松村謙三先生
信為經(jīng)，愛(ài)為緯，編織美好人間
后記