呵護(hù)成長(zhǎng)

　　內(nèi)容主要包括四個(gè)篇章：第一篇為育人篇，涉及多個(gè)教育案例，展現(xiàn)教育大愛(ài)；第二篇為管理篇，主要涉及學(xué)校管理、級(jí)部管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理的一些具體做法和看法，凡事拿出方法來(lái)；第三篇為教學(xué)篇，主要涉及如何評(píng)課，如何組織教學(xué)，如何批改作業(yè)，如何進(jìn)行例習(xí)題教學(xué)，如何打造高效課堂等一些具體做法；第四篇為感悟篇，主要為作者對(duì)教育工作的感悟；第五篇為相關(guān)鏈接，均為媒體和同仁介紹董波事跡的文章，如山東省諸城市龍?jiān)磳W(xué)校校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師劉花蘭的《培訓(xùn)他人，成長(zhǎng)自己》，高密朝陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)孫萍的《走進(jìn)活力校園，感受活力無(wú)限》等。

暫缺《呵護(hù)成長(zhǎng)》作者簡(jiǎn)介