玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)（學(xué)前分冊）

　　著名數(shù)學(xué)特級教師王志江根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐和扎實(shí)的理論研究，結(jié)合培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)認(rèn)知發(fā)生學(xué)，深入分析兒童心理發(fā)展過程，設(shè)計了基于兒童認(rèn)知發(fā)展水平的數(shù)學(xué)教學(xué)課程。本書是其學(xué)前分冊， 由王志江老師圍繞“ 一一對應(yīng)”“分類”“排序”“科學(xué)計數(shù)”“空間與圖形”“守恒”這六大核心數(shù)學(xué)觀念，進(jìn)行課程解讀與設(shè)置，并附有南明教育數(shù)學(xué)課程聯(lián)合開發(fā)者和實(shí)踐者趙俊杰老師執(zhí)教的課堂實(shí)錄，生動地展現(xiàn)了如何讓學(xué)前兒童通過操作活動、游戲體驗(yàn)、對話等，培養(yǎng)起數(shù)學(xué)觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。本書具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，不僅適合學(xué)前兒童的父母和學(xué)前教師閱讀，也完全適合師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生、小學(xué)生父母、中小學(xué)數(shù)學(xué)教師等所有對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育感興趣的有識之士閱讀。“玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)”系列是深入淺出的數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)教材。

　　王志江，1972年出生，男，北京市中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，曾長期擔(dān)任北京市市級示范學(xué)校校長。目前是南明教育總校長（之一）、南明教育數(shù)理課程建設(shè)總負(fù)責(zé)人、運(yùn)城國際學(xué)校校長。癡迷教育，勇于創(chuàng)新；在《數(shù)學(xué)通報》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)》《北京教育》《中小學(xué)管理》等國內(nèi)核心報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇，曾出版著作《尋找生命的枝枝蔓蔓》、《七步研課法與三對話課堂》、《重新理解教育》（合著）等。趙俊杰，曾任十余年初高中地理教師，2010年底加入新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院，自此與新教育研究中心（南明教育的前身）結(jié)下不解之緣。后因深受南明數(shù)學(xué)課程的吸引，2015年7月轉(zhuǎn)行，在南明教育旗下學(xué)校任學(xué)前數(shù)學(xué)教師，投入南明數(shù)學(xué)課程的探索實(shí)踐當(dāng)中，并很快沉迷其中?，F(xiàn)任運(yùn)城國際學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師，成為南明教育初中數(shù)學(xué)課程的聯(lián)合開發(fā)者和踐行者。