拉丁美洲文學(xué)教程（文史篇）

　　《拉丁美洲文學(xué)教程文史篇》“拉丁美洲文學(xué)教程”從屬于外研社-北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)自主研發(fā)的“高等院校西班牙語(yǔ)專業(yè)課程教材”系列，教程設(shè)計(jì)分為兩卷——《拉丁美洲文學(xué)教程閱讀篇》（鄭書(shū)九主編）《拉丁美洲文學(xué)教程文史篇》（鄭書(shū)九、周維編），適用于本科四年級(jí)學(xué)生及具有較高西班牙語(yǔ)水平的自學(xué)者?！独∶乐尬膶W(xué)教程文史篇》為《拉丁美洲文學(xué)教程閱讀篇》的拓展用書(shū)。內(nèi)含自拉美文學(xué)興起至現(xiàn)當(dāng)代具有代表性的文學(xué)、歷史、社會(huì)、人物相關(guān)素材，并配有豐富多媒體素材。 1、內(nèi)容：與《閱讀篇》單元標(biāo)題一致，共由20個(gè)單元組成。每個(gè)單元的文字部分大致包括以下內(nèi)容：相關(guān)文學(xué)流派、文學(xué)題材或文學(xué)時(shí)期的歷史文化背景知識(shí)的闡釋；文學(xué)流派或文學(xué)題材的特點(diǎn)及其代表性作家及作品的介紹；該流派在拉丁美洲文學(xué)發(fā)展與演變歷程中所處地位的概述；相關(guān)作家生平與其文學(xué)創(chuàng)作之間關(guān)聯(lián)的分析；所選文學(xué)作品的藝術(shù)特色及其在文學(xué)史上地位的確認(rèn)；長(zhǎng)篇文學(xué)作品的故事梗概；對(duì)所選文學(xué)作品的分析與評(píng)介等。 2、素材：文字素材全部選自權(quán)威的文學(xué)辭典或百科全書(shū)、經(jīng)典的文學(xué)史、公認(rèn)的文學(xué)研究專著及文學(xué)批評(píng)文章。編者在每個(gè)小標(biāo)題前撰寫(xiě)短文，將零散的文史素材“連綴”起來(lái)，試圖向讀者呈現(xiàn)一個(gè)權(quán)威的文史資料選編，它的內(nèi)容既符合邏輯又相互關(guān)聯(lián)。3、光盤(pán)內(nèi)含教材配套文字、音頻、相關(guān)視頻、作者團(tuán)隊(duì)提供視頻，全部為西班牙文。

　　鄭書(shū)九，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。1990年于哥倫比亞哈維利亞納教廷大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)槔∶乐尬膶W(xué)、西班牙語(yǔ)教育、拉美國(guó)家語(yǔ)言狀況?，F(xiàn)任中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)西葡拉美文學(xué)研究分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)研究分會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)高校外語(yǔ)指導(dǎo)委員會(huì)外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)測(cè)試專家組專家、《外國(guó)文學(xué)》雜志審稿專家。主持并完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。出版《拉丁美洲“文學(xué)爆炸”后的小說(shuō)研究》、《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)紀(jì)事1980-2000，拉丁美洲卷》等學(xué)術(shù)專著五部、主編《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)閱讀教程》等高校教材五部、參與編寫(xiě)《高校西班牙語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)教學(xué)大綱》等教學(xué)及考試大綱四部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。周維，首都師范大學(xué)教師。2015年于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西葡語(yǔ)系獲文學(xué)碩士學(xué)位。曾公派至西班牙圣地亞哥•德•孔波斯特拉大學(xué)文學(xué)系和墨西哥國(guó)立自治大學(xué)拉丁美洲及加勒比地區(qū)研究中心學(xué)習(xí)訪問(wèn)。主要研究領(lǐng)域?yàn)槔∶乐尬膶W(xué)、西班牙語(yǔ)國(guó)家文化。現(xiàn)任中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)西葡拉美文學(xué)研究分會(huì)秘書(shū)。曾在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇論文。