現(xiàn)代商務(wù)禮儀

　　本書以項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動的教學模式對商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容進行構(gòu)建，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，體例精心設(shè)計，形式活潑。以“目標-興趣-知識-能力-提高”的認知規(guī)律為基礎(chǔ)，構(gòu)建項目內(nèi)容，每個項目分解為若干具體的工作任務(wù)，按照任務(wù)描述：任務(wù)分析-任務(wù)實施：歸納總結(jié)—拓展提高-練習實訓(xùn)-課外學習指導(dǎo)七個部分進行構(gòu)建，非常便于實際教學活動。包括禮儀認知、商務(wù)人士形象塑造、商務(wù)交往禮儀、拜訪接待禮儀、宴請禮儀、商務(wù)儀式禮儀、職場與溝通禮儀、涉外禮儀共八個項目。同時本書由校企合作共同編寫，企業(yè)總監(jiān)親自參與了教程編寫及設(shè)計，在實訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計上體現(xiàn)了針對性、實踐性和專業(yè)性。

　　黃曼青，廣東交通職業(yè)學院副教授。一直從事商務(wù)禮儀、公共關(guān)系等課程的教學，出版過《公共關(guān)系實務(wù)（第二版）》（暨南大學出版社）等教材。