教育學(xué)講授綱要

中文版導(dǎo)讀 英文版序言 緒論 第一編　教育學(xué)的雙重基礎(chǔ) 第一章　倫理學(xué)基礎(chǔ) 第二章　心理學(xué)基礎(chǔ) 第二編　普通教育學(xué)綱要 第一部分　兒童的管理 第一章　理論方面 第二章　實踐方面 第二部分　教學(xué) 第一章　教學(xué)與管理和訓(xùn)練的關(guān)系 第二章　教學(xué)的目的 第三章　多樣性的條件 第四章　興趣的條件 第五章　興趣的主要類別 第六章　教學(xué)內(nèi)容的不同觀點 第七章　教學(xué)的過程 第八章　教學(xué)計劃作為一個整體 第三部分　訓(xùn)練 第一章　訓(xùn)練與管理和教學(xué)的關(guān)系 第二章　訓(xùn)練的目的 第三章　性格的差異 第四章　道德的差異 第五章　在訓(xùn)練中提供幫助 第六章　訓(xùn)練的一般方法 第四部分　從年齡的觀點概述普通教育學(xué) 第一章　最初三年 第二章　四歲至八歲 第三章　少年時期 第四章　青年時期 第三編　教育學(xué)的特殊運用 第一部分　關(guān)于學(xué)習(xí)特定分支學(xué)科的教學(xué)的評論 第一章　宗教 第二章　歷史 第三章　數(shù)學(xué)和自然學(xué)習(xí) 第四章　地理 第五章　母語 第六章　希臘語與拉丁語 第七章　教學(xué)論的進(jìn)一步明確說明 第二部分　學(xué)生的缺點及其糾正 第一章　一般的差異 第二章　道德缺陷的根源 第三章　訓(xùn)練的作用 第四章　主要的錯誤和缺點 第三部分　教育組織的評論 第一章　家庭教育 第二章　學(xué)校 附錄：赫爾巴特生平和著作年表 譯后記