現(xiàn)實(shí)主義研習(xí)錄（第二輯）

答問兩篇 ( 代序)
第一輯
論真實(shí)或真實(shí)性——從真實(shí)到典型的藝術(shù)范疇發(fā)展邏輯
王國(guó)維美學(xué)思想述評(píng)
讀廚川白村 ? 苦悶的象征?
也談創(chuàng)作方法多樣化問題
第二輯
關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義的學(xué)習(xí)、思考和論辯
關(guān)于文學(xué)作品的生活性的思考
了解他,學(xué)習(xí)他——讀 《林默涵劫后文集》漫記
現(xiàn)實(shí)主義作家修養(yǎng)二題
把握中國(guó)近現(xiàn)代史的靈魂——作家歷史修養(yǎng)談片
偉大也要有人懂——兼論茅盾在現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中的地位
第三輯
從抗戰(zhàn)文學(xué)的實(shí)績(jī)看文學(xué)的社會(huì)戰(zhàn)斗功能——為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年作
深沉而廣闊地反映時(shí)代風(fēng)貌——張賢亮論
南方的生力和南方的孤獨(dú)——論李杭育的小說創(chuàng)作
《南渡記》的評(píng)價(jià)與現(xiàn)實(shí)主義問題
樸實(shí)渾厚的生活長(zhǎng)卷——讀 《平凡的世界》
學(xué)術(shù)簡(jiǎn)表