數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例研究

導(dǎo)言上編 理論探討 第一章 教學(xué)設(shè)計(jì)概述 一、教學(xué)設(shè)計(jì)及其類型 二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論與基本理念 三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法 四、傳統(tǒng)教案與現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的比較和分析 第二章 新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的背景分析 二、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程 三、數(shù)學(xué)教學(xué)過程的設(shè)計(jì) 四、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和設(shè)計(jì)過程 第三章 中學(xué)數(shù)學(xué)基本類型的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、數(shù)學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì) 二、數(shù)學(xué)命題的教學(xué)設(shè)計(jì) 三、數(shù)學(xué)問題解決的教學(xué)設(shè)計(jì) 四、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)下編 經(jīng)典案例 第四章 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例 案例1 圓的確定 案例2 軸對(duì)稱圖形 案例3 圓周角 案例4 有理數(shù)的減法 案例5 平方差公式 案例6 二元一次方程 案例7 命題與證明 案例8 平行四邊形的性質(zhì) 案例9 銳角三角函數(shù)——正弦 案例10 探索三角形全等的條件 案例11 勾股定理 案例12 課題學(xué)習(xí)鑲嵌 案例13 解一元二次方程——配方法 案例14 隨機(jī)事件 第五章 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例 案例1 函數(shù)的單調(diào)性 案例2 直角三角形的射影定理 案例3 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程 案例4 平行關(guān)系的判定 案例5 弧度制 案例6 正弦定理 附錄 附錄1 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》 附錄2 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 附錄3 《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》參考文獻(xiàn)