創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)用教程

前 言
任務(wù)一 創(chuàng)業(yè)意識認(rèn)知
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)／002
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備／008
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心態(tài)塑造／012
小結(jié)／018
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／018
任務(wù)二 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維訓(xùn)練
一、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系／022
二、創(chuàng)新思維／023
三、創(chuàng)新技法／030
四、尋找與捕捉創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新點(diǎn)／037
小結(jié)／039
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／040
任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)環(huán)境認(rèn)知
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境／044
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支援環(huán)境／046
三、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析與評價／053
小結(jié)／061
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／061
任務(wù)四 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊及其構(gòu)成／065
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的價值／066
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建／067
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理／071
小結(jié)／077
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／077
目 錄
任務(wù)五 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
一、創(chuàng)業(yè)者的自身因素／082
二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的信息／083
三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇原則／084
四、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇方法／085
五、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評估及選擇／087
小結(jié)／092
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／093
任務(wù)六 創(chuàng)業(yè)計劃書的編制
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的概念與作用／098
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容／100
三、創(chuàng)業(yè)計劃書的信息收集／106
四、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫與展示／108
小結(jié)／114
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／114
任務(wù)七 創(chuàng)業(yè)融資模式
一、創(chuàng)業(yè)資源概述／118
二、創(chuàng)業(yè)融資的基本概念／121
三、創(chuàng)業(yè)融資所需資金的計算／123
四、創(chuàng)業(yè)融資渠道／125
五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的問題和策略／129
小結(jié)／131
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／132
任務(wù)八 新創(chuàng)企業(yè)的開辦與管理
一、新創(chuàng)企業(yè)的開辦／136
二、新創(chuàng)企業(yè)的管理／142
小結(jié)／148
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／149
目 錄
任務(wù)九 創(chuàng)業(yè)營銷的實(shí)施
一、創(chuàng)業(yè)營銷的定義與作用／153
二、創(chuàng)業(yè)營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別／157
三、基本營銷分析模型／160
四、創(chuàng)業(yè)營銷的方法與技巧／166
小結(jié)／168
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／169
任務(wù)十 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概述／172
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的來源／176
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的評估／179
四、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避的方法／181
小結(jié)／185
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／185
任務(wù)十一 創(chuàng)業(yè)自我超越
一、走穩(wěn)創(chuàng)業(yè)路／191
二、創(chuàng)業(yè)者自我超越的途徑／200
三、做有社會價值的創(chuàng)業(yè)者／203
小結(jié)／207
教學(xué)做一體化訓(xùn)練／207
參考文獻(xiàn)