用有聲書輕松聽出英語(yǔ)力

用故事的萬(wàn)花筒，累積厚實(shí)的英語(yǔ)力（作者序）　
親子共賞英語(yǔ)世界的樂(lè)趣（推薦序）　.
PART 1觀念篇
1. 奠定英語(yǔ)實(shí)力的三個(gè)關(guān)鍵　
掌握ＭＭ法則，孩子天生就是語(yǔ)言家
關(guān)鍵一：重復(fù)句，讓孩子從陌生到熟悉再到完全掌握
關(guān)鍵二：圖文合一，插畫當(dāng)線索　
關(guān)鍵三：聆聽有聲書，納入規(guī)律的家庭生活　
2. 請(qǐng)問(wèn)，關(guān)于有聲書（入門篇）
Q1：請(qǐng)問(wèn)，要如何替孩子選英文有聲書
Q2：可以讓孩子選擇自己喜愛的有聲書嗎
Q3：直接聽英文有聲書，沒(méi)有中文翻譯，孩子怎么聽得懂
Q4：能否選擇中英對(duì)照的故事書
Q5：小孩好奇心強(qiáng)，如果一直要問(wèn)中文解釋，該怎么辦
Q6：聽有聲書的時(shí)候，孩子不必一面看書一面聆聽嗎那孩子的閱讀能力該怎么提高
Q7：直接聽有聲書，真的不必先了解語(yǔ)法或認(rèn)識(shí)單詞及音標(biāo)，孩子就能聽得懂并念得出來(lái)
Q8：既然要把英語(yǔ)當(dāng)母語(yǔ)來(lái)學(xué)，那一天 3次，每次約 30分鐘，這樣夠嗎
Q9：我每天這么忙，回到家又累得半死，哪有時(shí)間每天挪出 30分鐘聽故事
Q10：如何讓孩子愿意坐下來(lái)，專心安靜地聽故事呢
Q11：只是聽英文有聲書，如何確定孩子已經(jīng)吸收并且可以換下一本
Q12：只要聽有聲書就好嗎還有其他配套措施嗎
Q13：需不需要找外教，讓孩子有實(shí)際演練英語(yǔ)的機(jī)會(huì)呢
Q14：現(xiàn)在電子書很流行，用電子裝置播放有聲書不是更方便嗎還有必要買紙本童書嗎
Q15：您的孩子仍在持續(xù)聽有聲書嗎
3. 請(qǐng)問(wèn)，關(guān)于有聲書（進(jìn)階篇）　
Q16：我曾使用過(guò)An I Can Read系列的有聲書，但孩子不愛聽，該怎么辦
Q17：有聲書的價(jià)格好像都不便宜?？梢允褂檬忻嫔细接?CD的英文雜志，或是學(xué)校附有 CD的教科書嗎
Q18：語(yǔ)言學(xué)習(xí)有關(guān)鍵期嗎您的孩子五歲開始聽有聲書，但我的孩子早已經(jīng)超過(guò)五歲了，該怎么辦
Q19：孩子學(xué)了好幾年英文，卻不愿意開口，怎么辦
Q20：為什么推薦書單里面的圖書都沒(méi)標(biāo)示適讀年齡
Q21：開始播放有聲書大約半年了，孩子還是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，很少主動(dòng)拿起繪本隨著有聲 CD跟念，該怎么辦
4. 家長(zhǎng)來(lái)函：閱讀蘇斯博士作品的惑與獲
PART 2行動(dòng)篇
1．歡迎光臨，“鵝媽媽”的世界！
歷久彌新的鵝媽媽　
現(xiàn)代鵝媽媽：創(chuàng)意十足、內(nèi)容奔放的蘇斯博士系列　
2．跟著重復(fù)句，大聲朗讀吧！
重復(fù)句＋重疊句，誘發(fā)朗讀熱情　
朗讀，才能聽到文字背后的余音！
3．韻文與歌謠，建立快樂(lè)記憶　
押韻讓孩子朗朗上口　
歌謠齊歡唱　
藝術(shù)風(fēng)經(jīng)典兒歌繪本　
4．讓26個(gè)字母鮮活起來(lái)！
字母書的初衷　
聆聽純正的英式發(fā)音　
用活潑的聲音吸引孩子　
來(lái)參加新鮮的字母蔬果派對(duì)！
好奇的喬治來(lái)帶路　
5．三位繪本大師，點(diǎn)燃孩子的閱讀熱情　
世界聞名的兒童圖畫書大師艾瑞·卡爾　
制造歡樂(lè)的兒童圖畫書大師奧德麗·伍德　
循環(huán)故事原創(chuàng)大師勞拉·努梅羅夫　
6．最貼近孩子的經(jīng)典主題與故事主角　
母愛源遠(yuǎn)流長(zhǎng)　
晚安曲進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)　
孩子的英語(yǔ)好朋友：Maisy、Kipper、Madeline和Miss Nelson
7．進(jìn)入浩瀚的科學(xué)　
啟蒙科學(xué)書I AM系列
一起到太陽(yáng)系吧！
不是有聲書，也可以這樣玩！
8．多元繪本開拓孩子視野　
“開懷大笑”的幽默故事　
“文情并茂”的經(jīng)典故事　
“歷久不衰”的恐龍故事　
“炫目耀眼”的漂亮故事

附錄
“Dragon Song & Talk”歌詞　
130本精彩有聲書，列隊(duì)等待您與孩子共同聆賞！
52周130本有聲書播放記錄表（夾頁(yè)）