安全健康教育

　　安全是指沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故。安全需求伴隨著人類歷史發(fā)展的全過(guò)程，是人類個(gè)體生存和發(fā)展的保障，也是社會(huì)發(fā)展的前提。職業(yè)院校師生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。維護(hù)職業(yè)院校師生安全，事關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)成才，普及安全知識(shí)，掌握安全技能，弘揚(yáng)安全文化，提升安全素養(yǎng)，維護(hù)安全穩(wěn)定，給學(xué)生一個(gè)平安、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同責(zé)任。當(dāng)前，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)的安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，職業(yè)院校師生安全面臨新的考驗(yàn)，為此，根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)院校師生安全方面發(fā)生的新情況、新問(wèn)題，基于職業(yè)院校師生安全實(shí)際，編寫(xiě)新形勢(shì)下職業(yè)院校師生安全教育通識(shí)課程，本教材由5個(gè)單元構(gòu)成。*個(gè)單元：主要介紹職業(yè)院校師生安全概述，包括職業(yè)院校師生安全的內(nèi)涵概述、職業(yè)院校師生安全事件的現(xiàn)狀、職業(yè)院校師生安全事件產(chǎn)生的原因分析、職業(yè)院校師生安全教育的必要性4個(gè)模塊。第二單元：主要介紹公共安全，包括維護(hù)國(guó)家安全、人身安全的預(yù)防與處置、交通事故的預(yù)防與處置、消防安全的預(yù)防與應(yīng)對(duì)、財(cái)產(chǎn)安全的預(yù)防與應(yīng)對(duì)、衛(wèi)生安全的預(yù)防與處置、網(wǎng)絡(luò)侵害的防范與應(yīng)對(duì)、災(zāi)害及意外傷害事故的防范與應(yīng)對(duì)8個(gè)模塊。第三單元：主要介紹心理健康與安全，包括職業(yè)院校師生心理問(wèn)題與調(diào)適、心理障礙的預(yù)防與預(yù)防、職業(yè)院校師生心理危機(jī)預(yù)防與干擾3個(gè)模塊。第四單元：主要介紹校園日常安全。包括校園教學(xué)安全、校園公共衛(wèi)生安全、校園住宿安全、體育娛樂(lè)活動(dòng)安全、校園生活安全、實(shí)習(xí)與就業(yè)安全、職業(yè)安全健康7個(gè)模塊。第五單元：主要介紹意外傷害與應(yīng)急救護(hù)，包括意外傷害的類型及概述、心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護(hù)、骨折應(yīng)急救護(hù)、止血應(yīng)急救護(hù)、觸電事故的防護(hù)與應(yīng)對(duì)、溺水事故的防護(hù)與應(yīng)對(duì)、燒傷燙傷事故的防護(hù)與應(yīng)對(duì)逃生與自救8個(gè)模塊。學(xué)習(xí)此門(mén)課程，可以幫助我們職業(yè)院校師生有效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)工作中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，避免出現(xiàn)意外傷害。本書(shū)力求集多年潛心研究成果和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以翔實(shí)可靠的案例，多角度、全方位地向職業(yè)院校師生講解如何保護(hù)自身的安全，如何樹(shù)立安全防范意識(shí)，傳授具體可行的操作方法，從而樹(shù)立"以人為本、觀念預(yù)防”理念，維護(hù)職業(yè)院校師生安全。本書(shū)在貼近社會(huì)、貼近校園、貼近職業(yè)的同時(shí)，注重貼近職業(yè)院校師生實(shí)際，全書(shū)圖文并茂、案例新穎、體例活潑、文字淺顯，融知識(shí)與實(shí)用性、趣味性育教育性于一體，每一模塊首先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引出知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)"案例事故”設(shè)置"情境導(dǎo)入”，貫穿"探究與實(shí)踐——知識(shí)拓展——綜合演練——綜合評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)職業(yè)院校師生安全普適性知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全技能水平，提高實(shí)際應(yīng)用能力，形成良好的安全素養(yǎng)。

　　在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院工作，任學(xué)校招生就業(yè)與對(duì)外合作處處長(zhǎng)，從事安全健康與科技教育工作，多次參與省級(jí)精品課題、重點(diǎn)課題建設(shè)，并且獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。許曙青名師工作室還榮獲省教育廳"江蘇省許曙青職業(yè)安全健康與科技創(chuàng)新名師工作室”，"江蘇省青少年科學(xué)工作室——職業(yè)安全健康與科普教育工作室”。