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先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型教學(xué)課例研究

先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型教學(xué)課例研究

定 價:¥23.00

作 者: 汪昌華
出版社: 安徽大學(xué)出版社
叢編項: 教師教育實踐性資源庫叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787566411426 出版時間: 2016-08-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 160 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型教學(xué)課例研究》是以新課程理念下課堂教學(xué)的有效性為前提,以總結(jié)、研究教師教學(xué)技能及其訓(xùn)練的內(nèi)在發(fā)展變化為宗旨,以教學(xué)過程為線索,在介紹先學(xué)后教教學(xué)模式基本理論的基礎(chǔ)上,重點研究主干學(xué)科的典型教學(xué)課例,并進(jìn)行評析。主要章節(jié)包括:先學(xué)后教教學(xué)模式的基本理論、語文先學(xué)后教教學(xué)模式的典型課例研究、數(shù)學(xué)先學(xué)后教教學(xué)模式的典型課例研究、英語先學(xué)后教教學(xué)模式的典型課例研究以及思想品德先學(xué)后教教學(xué)模式的典型課例研究,等等。書稿基本已撰寫完成。表后附《先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型教學(xué)課例研究》的典型教學(xué)課例模式。《先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型教學(xué)課例研究》適應(yīng)高等師范院校教師教育課程改革趨勢,適我國基礎(chǔ)教育改革有目的、有計劃地訓(xùn)練和提高高等師范院校學(xué)生的課堂教學(xué)技能,引導(dǎo)他們將教育理論知識和學(xué)科專業(yè)知識有效地轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)能力,提高職業(yè)應(yīng)聘能力的需要。

作者簡介

暫缺《先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型教學(xué)課例研究》作者簡介

圖書目錄


第一章 先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理論
一、先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的興起與發(fā)展
二、先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵
三、先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的核心理念
四、先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的價值
第二章 語文先學(xué)后教課堂教學(xué)模式研究
引言 新課標(biāo)下語文先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
一、語文先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
二、基礎(chǔ)知識教學(xué)領(lǐng)域先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
三、閱讀教學(xué)領(lǐng)域先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
四、寫作教學(xué)領(lǐng)域先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
教學(xué)課例1 識字6
教學(xué)課例2 元日
教學(xué)課例3 夾竹桃
教學(xué)課例4 草原
教學(xué)課例5 夕陽真美
第三章 數(shù)學(xué)先學(xué)后教課堂教學(xué)模式研究
引言 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求38
一、數(shù)學(xué)概念領(lǐng)域典型教學(xué)課例研究
二、數(shù)學(xué)命題領(lǐng)域典型教學(xué)課例研究
三、數(shù)學(xué)問題解決領(lǐng)域典型教學(xué)課例研究
教學(xué)課例1 代數(shù)式
教學(xué)課例2 一次函數(shù)圖像的應(yīng)用(1)
教學(xué)課例3 探索規(guī)律
教學(xué)課例4 射線、直線和角的認(rèn)識
第四章 英語先學(xué)后教課堂教學(xué)模式研究
引言 新課標(biāo)下英語先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
教學(xué)課例1 LOOKING AROUND
教學(xué)課例2 What's the matter?(1a-2c)
教學(xué)課例3 Why don't you get her a scarf?
教學(xué)課例4 How do you get to school?
教學(xué)課例5 Teenagers should be allowed to choose their own clothes?
教學(xué)課例6 I used to be afraid of the dark
教學(xué)課例7 My name is Gina
教學(xué)課例8 HELPING AT HOME
第五章 思想品德先學(xué)后教課堂教學(xué)模式研究
引言 新課標(biāo)下思想品德學(xué)科先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的基本理念與要求
一、思想品德新授課先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型課例研究
教學(xué)課例1 建設(shè)社會主義精神文明
教學(xué)課例2 民族精神耀中華
教學(xué)課例3 生活需要寬容友善
教學(xué)課例4讓生命煥發(fā)光彩
二、思想品德復(fù)習(xí)課先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型課例研究
教學(xué)課例1 維護(hù)受教育權(quán)利履行受教育義務(wù)
教學(xué)課例2初級階段的基本國情和基本路線
三、思想品德活動課先學(xué)后教課堂教學(xué)模式典型課例研究
教學(xué)課例1 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,做負(fù)責(zé)的小公民
教學(xué)課例2模擬法庭 了解法庭程序
教學(xué)課例3 憲法是國家的根本法
參考文獻(xiàn)

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