中小學(xué)特級(jí)教師專著 語(yǔ)文閱讀教學(xué)三步曲

緒論/1上篇 走近文本——語(yǔ)文閱讀教學(xué)的序幕/1 一、借助背景知識(shí)走近文本/3 二、借助課后練習(xí)走近文本/10 三、借助課前提示走近文本/31 四、借助單元提示走近文本/36中篇 走進(jìn)文本——語(yǔ)文閱讀教學(xué)的關(guān)鍵/49 一、借助分析文本語(yǔ)言走進(jìn)文本/51 二、借助分析人物形象走進(jìn)文本/108 三、借助分析文本結(jié)構(gòu)走進(jìn)文本/134 四、借助分析文本主題走進(jìn)文本/135下篇 走盡文本——語(yǔ)文閱讀教學(xué)的延伸/205 一、從情感的凝聚點(diǎn)入手/207 二、從思維的發(fā)散點(diǎn)入手/209 三、從想象的激發(fā)點(diǎn)入手/211 四、從文章的延伸點(diǎn)入手/214 五、從學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)入手/223 六、從矛盾的碰撞點(diǎn)入手/226后記 沒有通天術(shù)，也做取經(jīng)人/231