中國(guó)ESP研究（2016第1期）

本期特稿
上海高校學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)回顧與反思（蔡基剛）
專家專欄
特約專欄一
學(xué)術(shù)英語(yǔ)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革——以浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院為例（王歡）
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中名詞詞組對(duì)比研究：從結(jié)構(gòu)到語(yǔ)義（王春巖）
特約專欄二
商務(wù)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)研究（胡凌、劉云、鄧立）
ESP教學(xué)互動(dòng)反思與復(fù)合互動(dòng)模式探析（顏靜蘭）
語(yǔ)言研究
國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織研究報(bào)告中的隱喻分析（王淳）
名物化學(xué)習(xí)實(shí)證研究述評(píng)（蔣岳春、王立非）
基于體裁的旅游語(yǔ)篇分析（鄭婷、鄧鸝鳴）
英漢研究論文中自我轉(zhuǎn)述對(duì)作者身份構(gòu)建的對(duì)比研究（唐建萍）
藥學(xué)專業(yè)英語(yǔ)論文句型特點(diǎn)及分析方法探析（孟莉、陳蕾）
教學(xué)研究
大學(xué)英語(yǔ)閱讀課形成性評(píng)估實(shí)踐探究（葉如帆）
PBL教學(xué)法在學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)——以學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯表AWL的學(xué)習(xí)為例（鄭安文、張靖、方芳）
商務(wù)英語(yǔ)同聲打字實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法研究（龔一凡）
淺析思維導(dǎo)圖在警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用（孫蓓、秦飛）
英語(yǔ)商務(wù)談判教學(xué)中使用跨文化案例法——一項(xiàng)在中國(guó)背景下的比較研究（謝晴）
基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的廣告翻譯教學(xué)的實(shí)證研究（王曉慧、高菊霞）
從同伴反饋看學(xué)術(shù)英語(yǔ)口頭演講評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（楊晉）
測(cè)試研究
數(shù)據(jù)信息時(shí)代教育技術(shù)在ESP形成性測(cè)試中的運(yùn)用（黃平安、劉仙泉）