優(yōu)秀班主任書系：班主任的工作心得

第一章 怎樣做個合格的班主任
第一節(jié) 勇于改變，做環(huán)境的主人
第二節(jié) 協(xié)調(diào)好學生之間的關(guān)系
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的習慣
第四節(jié) 敢于搶重擔
第五節(jié) 讓任課教師進入班主任角色
第六節(jié) 專業(yè)閱讀，提高班主任的素質(zhì)
第七節(jié) 發(fā)揮自己的長處
第八節(jié) 熱血丹心育桃李
第九節(jié) 動力來自點亮的心燈
第二章 課堂培養(yǎng)學生學習技巧
第一節(jié) 我們究竟要培養(yǎng)什么樣的學生
第二節(jié) 三十五年后的班會
第三節(jié) 站在月球上想到的
第四節(jié) 強者敢于承認不足
第五節(jié) 學生都愛有特色的課程
第六節(jié) 勿做“小馬蹄坑”
第七節(jié) 怎樣讓學生控制憤怒情緒
第八節(jié) 自我與本我
第九節(jié) 尋找學生的長處，培養(yǎng)學生的自信心
第十節(jié) 放聲高呼，我能成功
第三章 如何調(diào)整學生的不良心理與習慣
第一節(jié) 教師如何幫助學生戒除網(wǎng)癮
第二節(jié) 班主任如何讓學生不偏科
第三節(jié) 班主任如何預防學生早戀
第四節(jié) 班主任如何預防學生作弊
第五節(jié) 班主任如何培養(yǎng)學生的合作學習習慣
第六節(jié) 如何培養(yǎng)學生的獨立自主習慣
第七節(jié) 如何培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣
第四章 班主任組織協(xié)調(diào)管理的技巧
第一節(jié) 班主任如何組織家長會
第二節(jié) 班主任如何提高家訪工作的實效性
第三節(jié) 班主任如何做好家校共建工作
第四節(jié) 班主任如何協(xié)調(diào)任課老師搞好教學工作
第五章 班級的人性化管理
第一節(jié) 學會駕馭自己的大腦，充分發(fā)揮學習潛力
第二節(jié) 堅持道德長跑一一寫日記
第三節(jié) 每天點一盞思想的燈
第四節(jié) 有三部分內(nèi)容的座右銘
第五節(jié) 如何控制“三閑”
第六節(jié) 學生座位自愿組合，優(yōu)劣互補
第七節(jié) 班級要做到“八有”
第八節(jié) 播下一顆種子，收獲一片森林
第九節(jié) 抓住主題，開好生動靈活的班會
第六章 日常自主化管理
第一節(jié) 選好常務班長，讓好學生自己管理學生
第二節(jié) 設立值周班長和值日班長
第三節(jié) 班集體管理中的策略
第四節(jié) 班集體的發(fā)展與管理
第五節(jié) 鼓勵學生自薦
第六節(jié) 勞動不吃“大鍋飯”
第七節(jié) 一分鐘內(nèi)全班調(diào)動完座位
第八節(jié) 兩分半鐘收好書費
第九節(jié) 班規(guī)班法
第七章 特殊情況區(qū)別對待
第一節(jié) 和“后進生”組成互助組
第二節(jié) 犯錯誤寫說明書
第三節(jié) 犯錯誤，唱歌
第四節(jié) 犯錯誤，做好事
第五節(jié) 選舉“閑話能手”
第六節(jié) 說話接力本
第七節(jié) 糖衣藥片和順耳忠言
第八節(jié) 信為心之聲、心之橋
第九節(jié) 上進與反復之間
第八章 讓課堂豐富起來
第一節(jié) 激發(fā)學習興趣，變苦學為樂學
第二節(jié) 每天做100次仰臥起坐、俯臥撐
第三節(jié) 如何上好游戲課
第四節(jié) 輪流教唱歌
第五節(jié) 研究自身生物鐘
第六節(jié) 培養(yǎng)學生的效率感
第七節(jié) 適當搞搞“高效”學習日
第八節(jié) 推開猶豫，雷厲風行
第九節(jié) 怎樣提高學生的寫字速度
第十節(jié) 學會使用“邊角余料”
第十一節(jié) 一分鐘競賽