高中課堂的危機(jī)與變革

　　在我國(guó)全面推進(jìn)普通高中課程改革的背景下談高中課堂的危機(jī)，并不是要否定我國(guó)普通高中的發(fā)展成就及課程改革已取得的成績(jī)，而是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，關(guān)注普通高中課堂中存在的主要問(wèn)題，揭示潛藏于課堂中的危機(jī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率，為國(guó)家培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的人才，更有利于進(jìn)一步深化教育體制改革?！陡咧姓n堂的危機(jī)與變革/新世紀(jì)課程與教學(xué)走向叢書(shū)》是李澤林博士的第一本專著，他的研究起點(diǎn)較高，追求的目標(biāo)較大，不僅志在學(xué)術(shù)創(chuàng)新，而且將實(shí)踐變革作為知識(shí)分子的責(zé)任。

暫缺《高中課堂的危機(jī)與變革》作者簡(jiǎn)介