教師專業(yè)倫理基礎(chǔ)與實(shí)踐

第一部分 教師專業(yè)倫理基礎(chǔ)
003 第一章 教師專業(yè)倫理及基本原則
003 第一節(jié) 什么是教師專業(yè)倫理
003 一、倫理與道德
005 二、何謂“教師專業(yè)倫理”
011 三、教師專業(yè)倫理相近概念辨析
014 第二節(jié) 教師專業(yè)倫理的三大原則
014 一、幸福
020 二、公正
022 三、關(guān)懷
028 第二章 教師幸福論
028 第一節(jié) 如何理解幸福
029 一、幸福理論的溯源
034 二、幸福內(nèi)涵的澄清
039 第二節(jié) 教師幸福及其實(shí)現(xiàn)
039 一、教師幸福的含義
041 二、教師幸福的特點(diǎn)
044 三、教師幸福的意義
047 四、教師幸福的實(shí)現(xiàn)
060 第三章 教師公正論
061 第一節(jié) 如何理解公正
061 一、公正理論的歷史發(fā)展
065 二、何為公正
068 三、公正的特點(diǎn)
071 第二節(jié) 教師公正及其實(shí)現(xiàn)
071 一、教師公正概述
078 二、教師公正素養(yǎng)的培養(yǎng)
084 第四章 教師關(guān)懷論
084 第一節(jié) 如何理解關(guān)懷
084 一、關(guān)懷倫理思想的歷史發(fā)展
088 二、什么是關(guān)懷
093 三、關(guān)懷倫理的特點(diǎn)
097 第二節(jié) 教師關(guān)懷及其實(shí)現(xiàn)
097 一、教師關(guān)懷概述
105 二、教師關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)
第二部分 教師專業(yè)倫理實(shí)踐
115 第五章 教師角色與教師專業(yè)倫理
115 第一節(jié) 角色與倫理
115 一、角色的規(guī)定性
117 二、教師角色的倫理規(guī)定性
120 第二節(jié) 教師角色與教師專業(yè)倫理
120 一、教學(xué)倫理：教學(xué)人員角色的倫理規(guī)定性
122 二、科研倫理：研究者角色的倫理規(guī)定性
125 三、社會(huì)倫理：示范者角色的倫理規(guī)定性
129 第六章 教師的教學(xué)倫理
130 第一節(jié) 教學(xué)的倫理性
130 一、教學(xué)倫理的定義與邊界
132 二、教學(xué)何以具有倫理性
135 三、教學(xué)倫理的現(xiàn)實(shí)危機(jī)
141 第二節(jié) 教學(xué)倫理的內(nèi)容及其實(shí)現(xiàn)
141 一、教學(xué)倫理的內(nèi)容
155 二、教師教學(xué)倫理的實(shí)現(xiàn)
160 第七章 教師的科研倫理
160 第一節(jié) 教師科研的倫理審視
160 一、教師科研中的倫理性
168 二、教師科研中的倫理失范
173 第二節(jié) 教師科研倫理的內(nèi)容及其實(shí)現(xiàn)
173 一、教師科研倫理的原則
175 二、教師科研倫理的實(shí)現(xiàn)
191 第八章 教師的社會(huì)倫理
191 第一節(jié) 教師的社會(huì)倫理審視
192 一、什么是教師的社會(huì)倫理
192 二、教師社會(huì)倫理的主要面向
197 三、教師社會(huì)倫理的失范現(xiàn)象
199 第二節(jié) 教師社會(huì)倫理的實(shí)現(xiàn)
200 一、積極回應(yīng)同儕的期待
203 二、與家長(zhǎng)真誠(chéng)交往
209 三、自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
附 錄
217 一、世界相關(guān)國(guó)家與地區(qū)教師專業(yè)倫理政策文本
217 全美教育協(xié)會(huì)《教育專業(yè)倫理規(guī)范》
219 美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)《學(xué)習(xí)的權(quán)利和義務(wù)法案：行為標(biāo)準(zhǔn)和成就標(biāo)準(zhǔn)》
220 英格蘭注冊(cè)教師行為和實(shí)踐守則
223 愛爾蘭教師專業(yè)行為守則
225 德國(guó)《聯(lián)邦職業(yè)教育法》（節(jié)選）
227 日本《教師倫理綱領(lǐng)》
229 日本《教育基本法》
231 新西蘭注冊(cè)教師道德規(guī)范
233 教育國(guó)際之《專業(yè)倫理宣言》
237 香港教育專業(yè)守則
243 中華人民共和國(guó)教師法
244 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
245 學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008 年修訂）》的若干問題
251 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
253 幼兒園工作規(guī)程
255 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
257 中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
259 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法
261 中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）
262 高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范
263 教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見
265 二、國(guó)際教師倫理規(guī)范述評(píng)
271 后 記