果樹生產(chǎn)技術(shù)（第2版）

　　隨著改革開放的不斷深入，高職教育教學改革的日趨深化，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院參與了國家農(nóng)業(yè)部教育司與法國農(nóng)業(yè)部聯(lián)合開展的“能力單元”教學法的研究。此次教材編寫，緊緊圍繞高職教學特色，本著理論與實踐并重的原則，理論夠用、實用的原則，注重培養(yǎng)學生自學能力的原則，充分運用了“能力單元”教學法的研究成果和課程改革的實踐經(jīng)驗，突破了以往教材編寫系統(tǒng)的框框，按照果樹栽培的主要實踐技能，將本課程分為果樹育苗技術(shù)、果樹枝葉調(diào)控技術(shù)、果樹花果調(diào)控技術(shù)、果樹根際環(huán)境調(diào)控技術(shù)、果樹栽培新技術(shù)及果樹栽培實例六大模塊，嘗試采取“課程模塊化”的形式編寫了《果樹生產(chǎn)技術(shù)（第2版）》。對以往教材的各論部分，《果樹生產(chǎn)技術(shù)（第2版）》以“案例分析”模塊編寫，通過對桃、梨兩個樹種的重點分析，讓學生掌握學習的方法，其他常見果樹的栽培技術(shù)書中只作簡單介紹，由學生自學。

暫缺《果樹生產(chǎn)技術(shù)（第2版）》作者簡介