孩子愛哭愛鬧又任性；挑食、搗亂、不睡覺；看到長輩沒大沒小，遇到生人不敢說話。媽媽氣得牙癢癢，卻束手無策，旁人看了直搖頭。這孩子，沒教養(yǎng)！是的，人生需要教養(yǎng)的土壤去培育：為人處世、待人接物、動手能力、家務(wù)操持、藝術(shù)感悟……倘若沒有了起碼的教養(yǎng)，再聰明的人也會無立足之地?！∪绾闻囵B(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，美國杰出教育家希利爾先生說過一句話，至今被美國著名的高中馬里蘭州Calverton學(xué)校作為校訓(xùn)——Learning comes into the room when the child senses the beauty and usefulness of the skill being taught.（當(dāng)孩子意識到生活技能的美與實用時，自然就會走進(jìn)房間學(xué)習(xí)了。）原來，答案就是在生活本身。生活技能不僅僅局限于最基本的生存能力，更包含了習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等等，它們都源于生活的經(jīng)歷?！∵€有一個現(xiàn)象也非常值得注意：美國著名作家帕梅拉·德魯克曼在研究中發(fā)現(xiàn)，法國父母看上去并沒有做什么特殊的功課；但比起美國孩子來，法國寶貝行為得體得多，更有耐心和自控力。法國孩子6歲前不識字，卻并沒有輸在起跑線上，他們語言表達(dá)能力強(qiáng)，聰明、有創(chuàng)造力，而且極富藝術(shù)天分。法國媽媽在培養(yǎng)孩子教養(yǎng)上自然也很有一套。這個育兒利器是什么呢？讓我們看看它的真面目吧！
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