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內(nèi)容簡介

　　《丁丁上學記》是一套優(yōu)秀的小學生學習方法原創(chuàng)故事集，它以小學生丁丁為主人公，記錄了他在學習生活中的一個個有趣的故事，其中貫穿了優(yōu)秀學習習慣的培養(yǎng)和高效學習方法的運用。《丁丁上學記？小學生有趣的作文魔法書》是專門為小學生打造的寫作方法趣味讀本，本叢書有三大特色和優(yōu)勢：1．方法多。每一個丁丁故事里，都講述了一種寫作觀念或技法，集中為孩子們解決寫作過程中的一種困惑。2．練習全。文后的作文訓練版塊，既有寫作技巧展示，又有作文技法訓練，還有猜謎語、成語接龍等趣味題，形式多樣。3．故事好。生動有趣的丁丁故事，有助于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，放飛他們的想象力?！抖《∩蠈W記？小學生有趣的作文魔法書3》共分5章，以講故事的形式，從閱讀與寫作的關(guān)系、閱讀方法、提高閱讀興趣、寫閱讀筆記、積累素材等角度講怎么將閱讀與寫作結(jié)合起來，提高寫作能力。

作者簡介

　　劉蕾，北京師范大學碩士，新課標教科版小學語文教材負責人，現(xiàn)為教育科學出版社基礎(chǔ)教材中心副主任。長期從事小學生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作，在低幼讀物和科學育兒方面也多有建樹。主編有《好媽媽心理學》《好媽媽教育學》《從小事做起》及“邊玩邊學”小學生經(jīng)典游戲系列等多部優(yōu)秀讀物。

圖書目錄

第一章花朵與蝴蝶 ——閱讀與寫作的巧妙結(jié)合
01家庭“戰(zhàn)爭”
——閱讀是寫作的基礎(chǔ)／ 002
02好作文鑒定課
——不動筆墨不讀書／ 006
03把書留下
——為了開心才讀書／ 010
04受挫的副班長
——閱讀要有針對性／ 014

第二章各懷絕技的神奇四俠 ——閱讀達人有技巧
05“變”成爸爸
——閱讀時盡量不去查字典／ 020
06我剛剛?cè)ツ膬豪?br />——一邊讀一邊想／ 024
07馬路驚魂記
——文章也有“路標”／ 028
08失敗的買賣
——書讀過后要有收獲／ 032
09“蝸牛”提速計劃
——提高閱讀速度的法則／ 036
10我的地盤我做主
——閱讀時養(yǎng)成批注的好習慣／ 040

第三章充滿陽光的房間 ——閱讀興趣從哪里來
11“失寵”的爸爸
——帶著問題去閱讀／ 046
12“偏心”的老師
——閱讀有營養(yǎng)的漫畫書／ 050
13像爸爸一樣愛上讀報紙
——把讀報紙變成一種習慣／ 054
14班級故事會
——把讀過的故事分享出來／ 058
15“裝”在耳朵里的故事
——利用收音機培養(yǎng)閱讀興趣／ 062
16愛上圖書館的小孩
——自覺創(chuàng)造良好的閱讀氣氛／ 066

第四章哈利·波特的魔法書 ——充滿“魔力”的閱讀筆記
17“冷酷”的冰花
——讀到哪兒，摘抄到哪兒／ 072
18“作弊”的好學生
——可以當素材的閱讀卡片／ 076
19沒有“含金量”的筆記
——簡要概括全文內(nèi)容／ 080
20“悲慘”的早讀課
——閱讀筆記要有自己的心得／ 084
21遺憾的“一步”
——不可忽視讀后感的作用／ 088
22小學生變“小老師”
——閱讀筆記也可以做備注／ 092
23我的表哥是網(wǎng)絡(luò)紅人
——潮流讀書筆記：博客記錄法／ 096
24袁遠航的“情報密碼”
——閱讀筆記創(chuàng)意無限／ 100

第五章走進生活積累素材 ——隨時隨地來記錄
25我們班的第一位小作家
——建一個寶貴的素材庫／ 106
26會“變臉”的牽牛花
——網(wǎng)絡(luò)資料能提供寫作素材／ 110
27打包
——從廣告中尋找寫作靈感／ 114
28我想要有個家
——品味歌詞，鍛煉作文語言／ 118
29學會“閱讀”生活
——寫好作文從感受生活開始／ 122
30一篇感人的無題作文
——勤寫生活隨筆，提高寫作能力／ 126
參考答案／ 131