法醫(yī)毒物分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）

　　第5輪本科法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)計(jì)委十二五規(guī)劃教材之一。培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，能夠從事法醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、鑒定及相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。根據(jù)原教材的使用情況及各高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐，貫徹以下修訂原則：一是體現(xiàn)當(dāng)代技術(shù)和證據(jù)要求，如刪除了過(guò)于陳舊、不確定且與鑒定實(shí)踐背離的技術(shù)和方法，增加了質(zhì)量控制的要求；二是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容盡可能與現(xiàn)行有效的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范相一致；三是以目標(biāo)物為主題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的完整性以及與鑒定實(shí)踐的一致性；四是注重內(nèi)容表述的可操作性，以及提供多層次的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，供學(xué)校選擇使用。由此實(shí)現(xiàn)使學(xué)生掌握有關(guān)理論、技能、方法以及具體應(yīng)用，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物、觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的教學(xué)目標(biāo)。

暫缺《法醫(yī)毒物分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）》作者簡(jiǎn)介