26組實(shí)習(xí)案例加26篇資深專家點(diǎn)評(píng),每一組故事與點(diǎn)評(píng)針對(duì)一個(gè)實(shí)習(xí)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題…
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新井直之 著
你是否覺(jué)得自己能力很強(qiáng),但為何領(lǐng)導(dǎo)總不放心將重要的事情交給你? 你是否覺(jué)…
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李東旭 著
在這個(gè)又?jǐn)D又平的社會(huì)中,學(xué)歷、雇主、頭銜比以往任何時(shí)候都要廉價(jià)。我們?cè)絹?lái)…
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[美] 伯納德·羅斯(Bernard Roth) 著…
很多人都在思考這個(gè)問(wèn)題:如何達(dá)成自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?我們的大腦是復(fù)…
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[美] 文森特·哈里斯(Vincent Harris…
提升工作效率的25條妙策重點(diǎn)講述一些實(shí)用的策略和方法,讓所有人都可以做更多…
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1977年,高考恢復(fù)以來(lái),高考報(bào)考書(shū)籍如雨后春筍般相繼涌現(xiàn)。但鮮有專業(yè)、科學(xué)…
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安曉輝 著
《你好哇,程序員——漫話程序員面試求職、升職加薪、創(chuàng)業(yè)與生活》以漫畫(huà)+幽…
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為了幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有動(dòng)力的學(xué)習(xí),有成就感的學(xué)習(xí),石世明、彭…
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羅伯特·里爾登(Robert,C.,Reardon…
《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》一書(shū)是美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)生涯中心的四位教授多年工…
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吳凡 著
這是一部關(guān)于如何提升銷售業(yè)績(jī)的成功勵(lì)志書(shū)。全書(shū)以心理學(xué)知識(shí)作為理論基礎(chǔ),…
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職場(chǎng)精英,不論其是否成為帶有頭銜的正式管理者,還是臨時(shí)承擔(dān)項(xiàng)目或任務(wù)的負(fù)…
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作為生涯教育課程的頂層設(shè)計(jì)的實(shí)施部分,《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)手…
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沛霖·泓露 著
責(zé)任,是工作出色的前提,是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒(méi)有前途的…
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陳志霞 等 著
《矛盾性別偏見(jiàn)與女性職業(yè)發(fā)展》從社會(huì)心理學(xué)敵意和善意矛盾性別偏見(jiàn)的學(xué)術(shù)視…
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霍彧 編
《現(xiàn)代職業(yè)人·認(rèn)識(shí)職場(chǎng)篇》通過(guò)理論教學(xué)與案例分析相結(jié)合的方式,闡述了…
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韓速(@美牙君) 著
本書(shū)以應(yīng)屆畢業(yè)生的視角,對(duì)求職的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了分享和描述。涉及職業(yè)規(guī)劃、…
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譚禾豐 編
本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的要求,針對(duì)當(dāng)前職業(yè)發(fā)展與就業(yè)…
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[日] 古賀傳潯 著
在工作中,你是否曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的情景: 曾經(jīng)被上級(jí)、同事、客戶問(wèn)過(guò):“那…
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本書(shū)由面試教研、輔導(dǎo)一線的老師根據(jù)自身教研感悟和大量考生實(shí)際經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)…
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本書(shū)著眼于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要,從職業(yè)認(rèn)知入手…
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[美] 亞歷山德拉·列維特 著;付文博 …
本書(shū)是美國(guó)著名職場(chǎng)規(guī)劃專家、奧巴馬政府顧問(wèn)亞歷山德拉·列維特的…
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高軍良 著
書(shū)稿介紹了作者從一個(gè)不諳世事的大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)高管的人生經(jīng)歷。作者在多年…
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[美] Celeste Baine 著;榮四才 譯
《追求工程師職業(yè)夢(mèng)想》共包括兩部分內(nèi)容:美國(guó)工程學(xué)簡(jiǎn)介、工程的多面性。涉…
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職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品…
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