孫發(fā)平，張立群
《大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實(shí)踐與探索（以青海為例）》在闡述大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新主要內(nèi)…
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沈名杰
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)意素描課程教學(xué)的融合探索》共分為數(shù)篇，其中一篇主要針對(duì)…
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呂翠
傳統(tǒng)的職業(yè)理論強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃的重要性，但是無論在個(gè)體的職業(yè)發(fā)展還是生…
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忘機(jī)
不甘心輸給資源強(qiáng)大的人！難道你就沒有別人不可企及的優(yōu)勢(shì)嗎？嚴(yán)重抵觸公司的…
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《創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)教程》共分為十章，主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、新…
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朱迎波
自2014年黨和政府提出“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召后，我國的雙創(chuàng)事業(yè)持續(xù)推動(dòng)…
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廖益 趙三銀 編
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門教程》按照5W+1H法則來設(shè)計(jì)教材的十章邏輯結(jié)構(gòu)。刻意增…
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姜正成
不能主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任的人和遇事推諉蜷縮不前的人無法擔(dān)當(dāng)重任。優(yōu)秀的員工總…
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《電網(wǎng)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》結(jié)合電網(wǎng)企業(yè)崗位特點(diǎn)，以廣大青年員工為…
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王國軍，鄭光春
就業(yè)難、掙錢少是當(dāng)前許多年輕人面臨的困境，于是大家都想自己做老板、掙大錢…
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錢自嚴(yán)
工作中如何將財(cái)物數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化，找到績效管理的關(guān)鍵點(diǎn)？在人工智能都會(huì)寫詩的時(shí)…
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《產(chǎn)業(yè)用化學(xué)助劑開發(fā)及創(chuàng)業(yè)》是為適應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、助推我國…
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李國慶
《基于校企合作的旅游人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究》針對(duì)當(dāng)前旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與…
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李丹，肖彧，麻樹強(qiáng)
《中關(guān)村：一部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新史》以“中關(guān)村人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)史”為主題，通過簡(jiǎn)潔洗練的…
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侯瑞剛
隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”發(fā)展戰(zhàn)略的提出，大學(xué)生面臨的就業(yè)方面、就業(yè)結(jié)構(gòu)…
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夏雪瑩
根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生人數(shù)呈逐年上升的趨勢(shì)。2018年全國普通高?！?/p>
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《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，重點(diǎn)介紹大學(xué)生…
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侯東東
《“新工科”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其支持體系的理論探討與研究》著重分…
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項(xiàng)健
近年來，國家高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，采取多種措施和政策促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)…
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《創(chuàng)業(yè)原理與過程》全面系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，全書共分為1…
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唐擁軍，羅志發(fā)，蘭翠玲
《百色學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“D-TSO”模式發(fā)展報(bào)告（2017年）》在比較全面地梳理國內(nèi)…
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《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)案例與實(shí)務(wù)：就業(yè)指導(dǎo)篇》圍繞當(dāng)前高職學(xué)生的…
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陳吉?jiǎng)?/p>
《大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列》緊緊圍繞大學(xué)生“…
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為了更好地培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我們組織編寫了面向高等院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教…
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