迷路之后找回家：培養(yǎng)孩子的空間思維能力

　　一天晚上，浣熊露西跟著家人一起出了門，他們要去鎮(zhèn)上最好的垃圾桶那里。她因為一罐花生醬分了神，與家人失散了。她怎么找到家人和溫暖的家呢？在一個好心的貓頭鷹的幫助下，她認清了周圍的環(huán)境，并試著找到了回去的路，靠自己的力量順利回到了家！和你的孩子一起讀這個故事，可以幫助他們培養(yǎng)自己的空間思維能力——就是如何去思考和理解我們身處的位置，并運用一些空間概念來幫助我們解決問題。讓孩子早一點接觸空間概念可以促進他們空間認知能力的發(fā)展，還能提高上學后數(shù)學和科學課程的學習成績。書后所附《寫給父母的話》提供更多空間概念的信息，幫助父母通過提問、游戲、精心設計的活動等方式提高孩子的空間思維能力。

　　作者：朱莉？迪勒繆斯（Julie Dillemuth），一名空間認知地理學家和童書作者。她喜歡為兒童創(chuàng)作繪本以培養(yǎng)他們的空間思維能力。她創(chuàng)作的故事曾發(fā)表在美國兒童雜志《兒童亮點》（Highlights for Children）以及《奧德賽》（Odyssey）上。繪者：勞拉？伍德（Laura Wood），自由插畫師，為繪本和雜志畫插圖。白天，她喜歡到她的工作室畫動物和小孩子。晚上，她喜歡穿上她的舞鞋在星光下跳林迪舞。在這個地球上有三個地方她會稱之為“家”：英國布里斯托爾、澳大利亞墨爾本、意大利特雷維謬。