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內(nèi)容簡介

　　王亦敏、周南平編寫的《物理（開啟高中之門輔導(dǎo)教程）》按照初高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》對知識點(diǎn)進(jìn)行一一對應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上對初中階段的重要知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理整合，加入了對初高中教材脫節(jié)知識點(diǎn)的講解和對接知識點(diǎn)的點(diǎn)撥，讓同學(xué)們進(jìn)入高一學(xué)習(xí)之前，在知識結(jié)構(gòu)上得到無縫銜接。本書解決了初高中學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)模式的銜接問題：初中是以獲得知識為主，是一種被動式的學(xué)習(xí)；高中則以探究性獲取為主，是一種主動式的學(xué)習(xí)。兩者差別很大，很多同學(xué)不能盡快地適應(yīng)兩種學(xué)習(xí)方式上的差別，導(dǎo)致剛進(jìn)高一不久就迅速“掉隊”。

作者簡介

　　本書是浙江省嵊州市教體局教研室組織教研員、優(yōu)秀一線教師在教研室研究成果基礎(chǔ)上提煉而成。叢書主編長期從事中學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教研管理等工作。

圖書目錄

第一章走進(jìn)高中物理 1.1 初高中物理需要銜接的原因及對策 1.2 學(xué)習(xí)高中物理的數(shù)學(xué)知識準(zhǔn)備 1.3 高中物理學(xué)科方法簡介 1.4 對物理實(shí)驗中的一些理論、方法、儀器的總結(jié)歸納第二章直線運(yùn)動 2.1 質(zhì)點(diǎn)和參考系 2.2 時間和位移 2.3 運(yùn)動圖像第三章力與運(yùn)動定律 3.1 力、重力 3.2 彈力、摩擦力 3.3 力的合成與分解 3.4 物體的平衡、受力分析 3.5 牛頓運(yùn)動定律第四章能量的轉(zhuǎn)化和守恒 4.1 功和功率 4.2 動能和勢能 4.3 機(jī)械能和機(jī)械能守恒定律第五章電磁學(xué) 5.1 靜電場 5.2 恒定電流 5.3 磁場、電磁感應(yīng) 附錄閱讀資料一諾貝爾和諾貝爾獎牛頓法拉第——自學(xué)成才的電學(xué)大師愛因斯坦附錄閱讀資料二世界上十大“最美麗”的物理學(xué)實(shí)驗第一章走進(jìn)高中物理 1.2 學(xué)習(xí)高中物理的數(shù)學(xué)知識準(zhǔn)備 1.3 高中物理學(xué)科方法簡介 1.4 對物理實(shí)驗中的一些理論、方法、儀器總結(jié)歸納第二章直線運(yùn)動 2.1 質(zhì)點(diǎn)和參考系 2.2 時間和位移 2.3 運(yùn)動圖像第三章力與運(yùn)動定律 3.1 力、重力 3.2 彈力、摩擦力 3.3 力的合成與分解 3.4 物體的平衡、受力分析 3.5 牛頓運(yùn)動定律第四章能量的轉(zhuǎn)化和守恒 4.1 功和功率 4.2 動能和勢能 4.3 機(jī)械能和機(jī)械能守恒定律第五章電磁學(xué) 5.1 靜電場 5.2 恒定電流 5.3 磁場、電磁感應(yīng)綜合訓(xùn)練(一)綜合訓(xùn)練(二)參考文獻(xiàn)