小學(xué)語(yǔ)文有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

專(zhuān)題一 有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本理論
一、我國(guó)考試與評(píng)價(jià)改革進(jìn)程概覽
二、有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本理論
三、有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本原則
四、有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的誤區(qū)及對(duì)策
專(zhuān)題二 學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
一、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本理論
二、小學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)常用的方法
三、發(fā)展性評(píng)價(jià)理念下的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法舉要
四、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的各類(lèi)測(cè)試題設(shè)計(jì)與編排的基本原理
五、小學(xué)語(yǔ)文各板塊各學(xué)段學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要點(diǎn)
六、小學(xué)語(yǔ)文命題實(shí)踐操作
七、樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
專(zhuān)題三 學(xué)生學(xué)習(xí)技能評(píng)價(jià)
一、學(xué)習(xí)技能評(píng)價(jià)的基本理論
二、學(xué)生學(xué)習(xí)技能評(píng)價(jià)常用的方法
專(zhuān)題四 學(xué)生學(xué)習(xí)情感態(tài)度評(píng)價(jià)
一、學(xué)習(xí)情感態(tài)度評(píng)價(jià)理論
二、情感態(tài)度評(píng)價(jià)的目標(biāo)
三、情感態(tài)度評(píng)價(jià)的基本方法
四、學(xué)習(xí)情感態(tài)度的形成性與總結(jié)性評(píng)價(jià)
五、學(xué)習(xí)情感態(tài)度評(píng)價(jià)工具的開(kāi)發(fā)
六、情感態(tài)度評(píng)價(jià)的問(wèn)題及改進(jìn)建議
專(zhuān)題五 學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
一、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本理念
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的類(lèi)型
三、學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的幾種基本方法
四、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)
五、學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)
專(zhuān)題六 新課程教學(xué)評(píng)價(jià)與教師的自我反思
一、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念
二、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的原則標(biāo)準(zhǔn)
三、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與要求
四、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與解決
五、新課程改革背景下教師的自我反思
參考文獻(xiàn)