語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)中學(xué)）

目錄


第一章學(xué)科知識(shí)
第一節(jié)中外文學(xué)作品及文學(xué)理論
第二節(jié)文本閱讀
第三節(jié)漢語(yǔ)言基本知識(shí)
第四節(jié)寫(xiě)作基礎(chǔ)
第五節(jié)“課標(biāo)”
第六節(jié)教材
第七節(jié)教學(xué)法知識(shí)
第二章教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié)初中生認(rèn)知特征分析
第二節(jié)初中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的選擇
第三節(jié)確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)
第四節(jié)設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程
第五節(jié)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第六節(jié)教學(xué)方案的編制
第三章教學(xué)實(shí)施
第一節(jié)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化
第三節(jié)課堂評(píng)價(jià)的運(yùn)用
第四節(jié)不同課型的組織
第五節(jié)學(xué)習(xí)反饋的轉(zhuǎn)化
第六節(jié)自主研究的指導(dǎo)
第七節(jié)生活資源的利用
第八節(jié)教學(xué)媒體的選用
第四章教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié)多樣性評(píng)價(jià)方式的采用
第二節(jié)多元化評(píng)價(jià)功能的發(fā)揮
第三節(jié)選用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法
第四節(jié)評(píng)價(jià)主體的多元化
第五節(jié)自我式教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施
參考文獻(xiàn)