漁夫和金魚

　　《漁夫和金魚》名畫名著繪本本書包括五部分內(nèi)容。1. 名著故事：本書以繪本的形式講述了《漁夫和金魚》的名著故事，以野獸派著名畫家馬蒂斯的繪畫風格為藍本，完成了《漁夫和金魚》所有的插畫。2. 畫家簡介：本繪本故事之后對野獸派著名畫家馬蒂斯的生平及風格做了簡單介紹。3. 作家介紹：本書對名著故事的作者生平及故事背景做了簡單介紹。4. 畫家代表作：本書展示一幅馬蒂斯的原作品，詳細分析畫家的繪畫風格。5. 讀后思考：本書既有故事的啟迪和感悟，又有對故事情節(jié)和繪畫風格的感受與思考練習。《漁夫和金魚》幼兒活動用書（含手工材料包）根據(jù)《漁夫和金魚》名畫名著繪本所作，以野獸派著名畫家馬蒂斯的美術(shù)作品為中心，設(shè)計相應年齡段幼兒能夠理解和開展的活動課題。 《漁夫和金魚》教師/家長指導用書介紹馬蒂斯的作品、風格、繪畫特點與技巧等，幫助學生理解和欣賞名家名畫，方便教師或家長指導幼兒進行活動。

　　關(guān)于畫家與畫風馬蒂斯Henri Matisse （1869—1954年）于18 69年出生于法國北部的小鎮(zhèn)勒？卡多。與那些從小開始學畫的畫家不同，馬蒂斯直到20歲才表現(xiàn)出對繪畫的興趣。1892年馬蒂斯進入巴黎的裝飾美術(shù)學校學習，在準備考取公立美術(shù)大學期間，得到了朱利昂學院布格羅的指導。馬蒂斯雖然較晚接觸美術(shù)，可他卻表現(xiàn)出了極大的熱情與興致。馬蒂斯在學習之余經(jīng)常到盧浮宮美術(shù)館去參觀大師們的作品，并不斷地臨摹練習。這期間，他得到了古斯塔夫？莫羅的欣賞，并受邀進入其畫室學習，馬蒂斯也因此結(jié)識了喬治？魯奧、馬爾凱等人，并開始在色彩運用方面顯露出非凡的天賦。馬蒂斯大膽地使用原色作畫，還將它們進行鋪陳，這些都表現(xiàn)出其強烈而有個性的獨特手法。這種繪畫方式對于野獸派的誕生起到了重要的推動作用。后來野獸派對整個20世紀繪畫史產(chǎn)生了巨大影響。關(guān)于作家與作品普希金Alexander Puschkin （1799—1837年）是一位偉大的詩人和作家，他被稱為俄國現(xiàn)代文學之父。普希金于1799年出生于莫斯科的一個貴族家庭，從小就接觸一些浪漫主義詩人，受他們的影響長大。普希金在專業(yè)學校畢業(yè)后進入圣彼得堡外交部工作，在此期間，他結(jié)識了一些志同道合的革命者，與他們一起組建了文學團體，并開展了許多活動。他主張廢除農(nóng)奴制，并寫了一些揭露農(nóng)村現(xiàn)實和黑暗面的進步詩，因此遭到流放。到了流放地，他仍舊鉆研俄國歷史，關(guān)心民眾生活。普希金打開了俄國現(xiàn)代文學的大門，是奠定現(xiàn)實主義文學基礎(chǔ)的偉大作家。他通過作品贊頌人類的尊嚴與自由，主張所有人都應享受這種權(quán)利。他雖然只活了短短38年，但他的人道主義精神得到了后代人的高度評價。世界著名小說家陀思妥耶夫斯基說：“我們的所有都從普希金而來。”普希金是俄國最早意識到文學能對社會精神的發(fā)展產(chǎn)生重要作用的詩人，他的作品成為后來俄國文學的典范。他的敘事詩《魯斯蘭與柳德米拉》以歷史故事為題材，并采用對話的形式，與以往的詩有所不同。他的代表作有歷史劇《鮑里斯？戈都諾夫》，敘事詩《波爾塔瓦》、《青銅騎士》，小說《別爾金小說集》、《上尉的女兒》等。另外，他還為世人留下了眾多抒情詩。改編者金振洛，韓國首爾大學教授。