幼兒教師必須掌握的教育技巧

第一章　應(yīng)對幼兒提問的技巧 一、應(yīng)對幼兒提問的條件 二、應(yīng)對幼兒提問的方法與技巧 三、應(yīng)對幼兒提問的程序與技巧 四、綜合實(shí)訓(xùn)   第二章　提問幼兒的技巧 一、預(yù)設(shè)問題的技巧 二、提出問題的技巧 三、候答的技巧 四、幼兒回答時(shí)的應(yīng)對技巧 五、理答的技巧 六、反思“提問”的技巧 七、綜合實(shí)訓(xùn)   第三章　表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評懲罰幼兒的技巧 一、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評懲罰的條件 二、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評懲罰的程序與技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn)   第四章　應(yīng)對幼兒同伴沖突的技巧 一、應(yīng)對幼兒同伴沖突的條件 二、應(yīng)對幼兒同伴沖突的過程與技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn)   第五章　應(yīng)對幼兒不良情緒的技巧 一、應(yīng)對幼兒不良情緒的條件 二、應(yīng)對幼兒不良情緒的程序與技巧 三、應(yīng)對幼兒不同種類不良情緒的技巧舉要 四、綜合實(shí)訓(xùn)   第六章　與幼兒建立快樂互動(dòng)關(guān)系的技巧 一、建立快樂互動(dòng)關(guān)系的條件 二、建立快樂互動(dòng)關(guān)系的技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn)   第七章　應(yīng)對師幼沖突的技巧 一、應(yīng)對師幼沖突的條件 二、應(yīng)對師幼沖突的程序與技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn)