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目標(biāo)引領(lǐng):分層分類教作文 句子訓(xùn)練

目標(biāo)引領(lǐng):分層分類教作文 句子訓(xùn)練

定 價(jià):¥33.00

作 者: 葉月蘭
出版社: 江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787553760070 出版時(shí)間: 2016-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 216 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本套叢書共8冊。小學(xué)生正處于人的一生中語言發(fā)展的最佳期,豐富句式是學(xué)習(xí)語言、發(fā)展語言的主要任務(wù)。句子訓(xùn)練分冊中,我們根據(jù)上海市“二期”課改教材中出現(xiàn)的句式,整理了一部分現(xiàn)代漢語常用句,精心設(shè)計(jì)了題型多樣的練習(xí),讓學(xué)生在各種不同的語境中運(yùn)用從課文中所學(xué)到的新句,使這些語言轉(zhuǎn)化為自己的語言。每一章的編寫都根據(jù)句子教學(xué)的需要分為:“教學(xué)導(dǎo)語”“教學(xué)材料”“教材解讀”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“習(xí)作點(diǎn)評”等部分,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把句子寫得連貫、有條理、有變化。特別是“教學(xué)材料”這一部分,我們順應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn),寓教于樂,以生動活潑的語言進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),分為:“魔法訓(xùn)練項(xiàng)目”“魔法鏡”“魔法棒”“魔法階梯”“魔法城堡”五大版塊,一步步引領(lǐng)教師根據(jù)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的實(shí)際需要和句子運(yùn)用方面存在的問題有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用句子,從而豐富學(xué)生的語匯,提高表達(dá)能力。

作者簡介

  葉月蘭,語文特級教師,中學(xué)高級教師,上海市靜安區(qū)語文學(xué)科帶頭人?,F(xiàn)供職于上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)。長期致力于自主學(xué)習(xí)和作文教學(xué)的研究與探索。在《上海教育》《小學(xué)教學(xué)研究》《中國基礎(chǔ)教育》《教學(xué)參考》《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》等十多種面向全國發(fā)行的教育刊物發(fā)表論文五十多篇,在全國及上海市獲獎?wù)撐慕?。六篇教學(xué)設(shè)計(jì)入選裴安海老師主編的《名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)》和《特級教師新設(shè)計(jì) 新課堂 新說課》兩套叢書?!白魑呐c美術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的研究”課題2010年榮獲上海市靜安區(qū)第十屆教育科研成果三等獎,“小學(xué)語文閱讀教學(xué)各年級‘預(yù)習(xí)’策略的研究”課題2015年榮獲上海市靜安區(qū)第十一屆教育科研成果二等獎。著有個(gè)人論文專輯《風(fēng)華正茂》。曾獲得“福建省優(yōu)秀青年”“福建省優(yōu)秀教師”“語文學(xué)科福建省教學(xué)新秀”稱號,上海市靜安區(qū)“第七屆總支好黨員” 稱號,并榮獲上海市靜安區(qū)“園丁獎”。

圖書目錄

第一部分 基本句式
第一章 學(xué)習(xí)“誰在干什么”句式
第二章 學(xué)習(xí)“誰(什么)怎么樣”句式
第三章 學(xué)習(xí)“誰(什么)是什么”句式

第二部分 句子的擴(kuò)充(疊加)
第四章 學(xué)習(xí)“什么時(shí)候,誰在哪里干什么”句式
第五章 學(xué)習(xí)“什么時(shí)候,誰在怎么樣的哪里怎么樣地干什么”句式
第六章 在句中使用數(shù)量詞
第七章 在句中使用象聲詞

第三部分 句子的表情
第八章 學(xué)習(xí)陳述句和感嘆句
第九章 學(xué)習(xí)疑問句、設(shè)問句和反問句
第十章 學(xué)習(xí)雙重否定句


第四部分 句子的互換
第十一章 “把字句”和“被字句”轉(zhuǎn)換
第十二章 合并句中相同內(nèi)容
第十三章 陳述句和反問句轉(zhuǎn)換
第十四章 直接引語和間接引語轉(zhuǎn)換

第五部分 在句中運(yùn)用想象和推理
第十五章 學(xué)習(xí)“看見什么,怎么想,怎么做”句式
第十六章 句中使用連續(xù)表示動作的詞
第十七章 描寫人物說話時(shí)的語氣和神態(tài)
第十八章 學(xué)寫比喻句
第十九章 學(xué)寫擬人句

第六部分 建立短語間的邏輯關(guān)系
第二十章 學(xué)習(xí)并列關(guān)系關(guān)聯(lián)句
第二十一章 學(xué)習(xí)遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)句
第二十二章 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)句
第二十三章 學(xué)習(xí)假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)句
第二十四章 學(xué)習(xí)條件關(guān)系關(guān)聯(lián)句

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