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　　根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和新頒布的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，倡導“交互閱讀”理念，強調(diào)教師與幼兒之間、幼兒與閱讀文本之間以及幼兒之間的互動，通過多元的閱讀策略提高幼兒對文本的理解，從而充分發(fā)揮集體閱讀和自主閱讀有機結(jié)合的優(yōu)勢，有效激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒習得閱讀的技能技巧。

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暫缺《快樂旅程交互式幼兒閱讀指導快樂旅程：交互式幼兒閱讀指導 5-6歲（下）》作者簡介

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1．咕咚來了2．一天里的故事
3．鳥窩里的樹

作　者：	鄭荔
出版社：	齊魯電子音像出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787884356300	出版時間：	2016-02-01	包裝：
開本：	其他	頁數(shù)：		字數(shù)：

快樂旅程交互式幼兒閱讀指導快樂旅程：交互式幼兒閱讀指導 5-6歲（下）

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