社會(huì)性別與公共管理教程

1 緒論
1．1 社會(huì)性別與公共管理研究的背景及意義
1．1．1 理論背景：社會(huì)性別與公共管理
1．1．2 現(xiàn)實(shí)意義：社會(huì)性別理論與我國(guó)的公共管理
1．1．3 價(jià)值取向：本土化和主流化的公共管理社會(huì)性別理論取向
1．2 社會(huì)性別與公共管理的相關(guān)概念
1．2．1 社會(huì)性別
1．2．2 公共管理
1．3 相關(guān)研究簡(jiǎn)介
1．3．1 社會(huì)性別基本理論研究
1．3．2 公共政策社會(huì)性別分析必要性研究
1．3．3 對(duì)公共政策社會(huì)性別分析的研究
1．3．4 社會(huì)性別意識(shí)納入決策主流路徑研究
1．4 研究框架及內(nèi)容
1．4．1 教材的框架與思路
1．4．2 教材的主要內(nèi)容
本章思考與討論
參考文獻(xiàn)
理論與方法篇
2 公共管理中的社會(huì)性別：發(fā)展與沿革
2．1 社會(huì)性別理論研究的發(fā)展歷程
2．1．1 西方女性主義思潮
2．1．2 社會(huì)性別理論在女性主義中的發(fā)展
2．2 社會(huì)性別理論的內(nèi)容
2．2．1 社會(huì)性別差異
2．2．2 社會(huì)性別角色塑造
2．2．3 社會(huì)性別制度
2．3 社會(huì)性別理論的研究意義
2．3．1 社會(huì)性別理論的學(xué)術(shù)價(jià)值
2．3．2 社會(huì)性別理論的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值
2．4 社會(huì)性別理論在我國(guó)的傳播和發(fā)展及研究現(xiàn)狀
2．4．1 社會(huì)性別理論在我國(guó)的傳播和發(fā)展
2．4．2 社會(huì)性別理論在我國(guó)的研究現(xiàn)狀
本章思考與討論
參考文獻(xiàn)
3 社會(huì)性別主流化
3．1 社會(huì)性別主流化的由來
3．2 社會(huì)性別主流化的內(nèi)涵
3．3 社會(huì)性別主流化的意義
3．3．1 社會(huì)性別主流化是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要
3．3．2 社會(huì)性別主流化是促進(jìn)男女兩性平等發(fā)展的有效途徑
3．3．3 社會(huì)性別主流化是推進(jìn)性別平等的加速器
3．4 實(shí)現(xiàn)社會(huì)性別主流化的策略與方法
3．4．1 明確而堅(jiān)定的政治承諾
3．4．2 設(shè)置專門機(jī)構(gòu)和配置專門人員
3．4．3 社會(huì)性別培訓(xùn)
3．4．4 社會(huì)性別分析
3．4．5 社會(huì)性別計(jì)劃
3．4．6 確保性別平等政策、法律、計(jì)劃和項(xiàng)目的執(zhí)行
3．4．7 性別統(tǒng)計(jì)
3．4．8 社會(huì)性別預(yù)算
3．4．9 社會(huì)性別評(píng)估
3．4．10 社會(huì)性別審計(jì)
本章思考與討論
參考文獻(xiàn)
4 社會(huì)性別分析框架
4．1 基本概念
4．1．1 生理性別和社會(huì)性別
4．1．2 勞動(dòng)的性別分工
4．1．3 實(shí)用性和戰(zhàn)略性的社會(huì)性別需要
4．1．4 政策的社會(huì)性別分類
4．2 基本理論與方法介紹
4．2．1 哈佛分析框架
……
應(yīng)用篇
發(fā)展篇
后記