快樂英語：游戲設(shè)計與課堂教學技巧

第1部分 傾注愛心——了解孩子的真實想法
1．1 學生喜好的
1．2 學生反感的
第2部分 游戲創(chuàng)設(shè)——饒有趣味的各種玩法
2．1 游戲
2．2 游戲的作用
2．3 游戲的趣味性
2．4 游戲任務(wù)
2．5 游戲的命名
2．6 游戲機制結(jié)構(gòu)及其分類
2．7 游戲機制結(jié)構(gòu)間的轉(zhuǎn)化原理
2．8 游戲制作
第3部分 玩轉(zhuǎn)課堂——課堂游戲的設(shè)計與運用
3．1 課堂游戲的定義、作用
3．2 課堂游戲設(shè)計原理
3．3 英語課堂游戲設(shè)計原理
3．4 英語課堂游戲的設(shè)計
3．5 英語課堂游戲的運用
第4部分 對“癥”下藥——英語教育教學技巧
4．1 字母記憶
4．2 單詞讀音標記
4．3 單詞和句子記憶
4．4 基本語法知識記憶
4．5 布置作業(yè)技巧
4．6 教學進度安排技巧
4．7 測試篇
4．8 公開課技巧
第5部分 動員學生——學科行政管理
5．1 學科行政管理的概念
5．2 學科行政管理的構(gòu)成
5．3 學科行政管理考核制度和標準
5．4 學科行政管理的動力來源
5．5 犯錯篇
5．6 學科行政管理測評
5．7 課堂紀律管理
5．8 周邊環(huán)境對學生的影響
附錄
參考文獻
感悟教育（后記）