大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

項(xiàng)目1 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃1.1 項(xiàng)目目標(biāo)1.2 項(xiàng)目描述1.3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)1.3.1 環(huán)節(jié)一：有問必答1.3.2 環(huán)節(jié)二：穿紅色衣服的人1.3.3 環(huán)節(jié)三：職業(yè)生涯環(huán)節(jié)你問我答1.3.4 環(huán)節(jié)四：?jiǎn)拘研闹械木奕?.3.5 環(huán)節(jié)五：承諾和分享1.4 知識(shí)點(diǎn)撥1.4.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史1.4.2 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義1.4.3 職業(yè)目標(biāo)1.4.4 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1.5 案例分享1.6 拓展體驗(yàn)1.6.1 大學(xué)新生備忘錄1.6.2 說說各行各業(yè)的狀元1.6.3 職業(yè)生涯過程連連看1.7 動(dòng)腦小測(cè)項(xiàng)目2 自我探索2.1 項(xiàng)目目標(biāo)2.2 項(xiàng)目描述2.3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)2.3.1 環(huán)節(jié)一：繪制你的“生命線”2.3.2 環(huán)節(jié)二：興趣探索2.3.3 環(huán)節(jié)三：能力探索2.3.4 環(huán)節(jié)四：性格探索2.3.5 環(huán)節(jié)五：價(jià)值觀探索2.4 知識(shí)點(diǎn)撥2.4.1 興趣2.4.2 能力2.4.3 價(jià)值觀2.4.4 性格2.4.5 認(rèn)識(shí)自我對(duì)職業(yè)生涯的影響2.4.6 能力分類2.4.7 能力與職業(yè)2.4.8 能力測(cè)驗(yàn)2.5 案例分享2.6 拓展體驗(yàn)2.6.1 描述展示自己2.6.2 興趣“喂養(yǎng)”2.6.3 能力管理2.6.4 寫寫關(guān)于你的詩歌2.7 動(dòng)腦小測(cè)項(xiàng)目3 探索職業(yè)世界3.1 項(xiàng)目目標(biāo)3.2 項(xiàng)目描述3.3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)3.3.1 環(huán)節(jié)一：手機(jī)知多少3.3.2 環(huán)節(jié)二：職業(yè)信息搜集與分析3.3.3 環(huán)節(jié)三：職業(yè)信息的整理3.4 知識(shí)點(diǎn)撥3.4.1 職業(yè)環(huán)境3.4.2 了解職業(yè)信息的作用3.4.3 獲取職業(yè)信息的途徑3.4.4 職業(yè)生涯人物訪談流程3.4.5 職業(yè)的變化3.5 案例分享3.6 拓展體驗(yàn)3.6.1 選擇大公司還是小公司3.6.2 工作選擇多樣化3.6.3 你的降落傘是什么顏色3.7 動(dòng)腦小測(cè)項(xiàng)目4 職業(yè)決策4.1 項(xiàng)目目標(biāo)4.2 項(xiàng)目描述4.3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)4.3.1 環(huán)節(jié)一：反思個(gè)人的風(fēng)格決策4.3.2 環(huán)節(jié)二：CASVE循環(huán)4.3.3 環(huán)節(jié)三：評(píng)估并作出你的決策4.3.4 環(huán)節(jié)四：決策流程走一走4.4 知識(shí)點(diǎn)撥4.4.1 職業(yè)決策的概念4.4.2 職業(yè)決策制訂的方法4.4.3 職業(yè)決策的風(fēng)格4.4.4 職業(yè)決策方法4.5 案例分享4.6 拓展體驗(yàn)4.6.1 職業(yè)生涯決策難到你了嗎4.6.2 你的名片4.6.3 盲人方陣4.6.4 你的畢業(yè)選擇4.7 動(dòng)腦小測(cè)項(xiàng)目5 行動(dòng)方案5.1 項(xiàng)目目標(biāo)5.2 項(xiàng)目描述5.3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)5.3.1 環(huán)節(jié)一：確定職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)5.3.2 環(huán)節(jié)二：制訂職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng)方案5.3.3 環(huán)節(jié)三：評(píng)估與修正行動(dòng)方案5.4 知識(shí)點(diǎn)撥5.4.1 職業(yè)生涯規(guī)劃階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路5.4.2 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的原則5.4.3 職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng)方案評(píng)估5.4.4 職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng)方案修正5.4.5 大學(xué)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操5.5 案例分享5.6 拓展體驗(yàn)5.6.1 職業(yè)生涯幻游5.6.2 行動(dòng)方案的具體性5.6.3 怎么賺到100萬5.7 動(dòng)腦小測(cè)項(xiàng)目6 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫與展示技巧6.1 項(xiàng)目目標(biāo)6.2 項(xiàng)目描述6.3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)6.3.1 環(huán)節(jié)一：全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比什么6.3.2 環(huán)節(jié)二：撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書6.3.3 環(huán)節(jié)三：制作職業(yè)生涯規(guī)劃書展示文稿6.3.4 環(huán)節(jié)四：職業(yè)生涯規(guī)劃展示6.3.5 環(huán)節(jié)五：職業(yè)生涯管理6.4 知識(shí)點(diǎn)撥6.4.1 制作職業(yè)生涯規(guī)劃書的原則6.4.2 職業(yè)定位的原則和策略6.4.3 職業(yè)生涯規(guī)劃書的主要內(nèi)容6.6.4 PPT文稿制作技巧6.4.5 PPT文稿演示技巧6.4.6 職業(yè)生涯管理6.5 案例分享案例一：就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書案例二：專升本的職業(yè)生涯規(guī)劃書案例三：考公務(wù)員的職業(yè)生涯規(guī)劃書案例四：創(chuàng)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書6.6 拓展體驗(yàn)6.6.1 請(qǐng)保持行動(dòng)6.6.2 十年后的我6.7 動(dòng)腦小測(cè)附錄附錄1 我國的熱門行業(yè)附錄2 習(xí)題答案參考文獻(xiàn)