人事測評理論與方法（第4版）

第1章 人事測評概論
學(xué)習(xí)目標
1．1 人事測評的含義及其基本范疇
1．2 人事測評的目的、作用和意義
1．3 人事測評的發(fā)展
1．4 本書的構(gòu)架和體系
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第2章 人事測評的基本原理
學(xué)習(xí)目標
2．1 人事測評理論基礎(chǔ)
2．2 人事測評的基本過程及其實施
2．3 現(xiàn)代人事測評方法簡介
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第3章 人事測評指標
學(xué)習(xí)目標
3．1 人事測評指標的確立
3．2 測評指標的制定
3．3 工作分析與人事測評指標
3．4 基于勝任力的人事測評指標體系
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
人事測評理論與方法
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第4章 心理測驗在人事測評中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)目標
4．1 心理測驗的一般原理
4．2 心理測驗在人事測評中的應(yīng)用優(yōu)勢
4．3 心理測驗的編制和修訂
4．4 常用心理測驗的應(yīng)用
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第5章 面試
學(xué)習(xí)目標
5．1 面試概述
5．2 面試準備
5．3 編制崗位職責(zé)表
5．4 面試類型
5．5 對應(yīng)聘者的分析
5．6 面試中的關(guān)鍵問題
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第6章 評價與發(fā)展中心
學(xué)習(xí)目標
6．1 評價中心概述
6．2 工作分析在評價中心的使用
6．3 設(shè)計評價中心的內(nèi)容
6．4 評價中心的實施
6．5 評價中心的新進展
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第7章 績效評估
學(xué)習(xí)目標
7．1 績效評估概述
7．2 績效評估的基本方法
7．3 績效評估系統(tǒng)的設(shè)計
7．4 績效信息的選擇與反饋
7．5 績效評估的新方法
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第8章 人事測評誤差分析
學(xué)習(xí)目標
8．1 人事測評的誤差
8．2 人事測評誤差的分析
8．3 人事測評誤差的控制
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第9章 人事測評信度分析
學(xué)習(xí)目標
9．1 信度的基本概念和理論
9．2 信度系數(shù)的估計
9．3 信度系數(shù)估計中的特殊問題
9．4 影響信度系數(shù)的因素
9．5 根據(jù)信度系數(shù)解釋測評分數(shù)
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第10章 人事測評效度分析
學(xué)習(xí)目標
人事測評理論與方法
10．1 效度的基本理論
10．2 人事測評效度的類型
10．3 效度的估計方法
10．4 影響人事測評效度的因素
10．5 效度系數(shù)的解釋和應(yīng)用
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第11章 人事測評報告
學(xué)習(xí)目標
11．1 人事測評結(jié)果分析
11．2 測評報告
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料
第12章 人事測評實踐應(yīng)用
學(xué)習(xí)目標
12．1 人事測評應(yīng)用實例
12．2 計算機技術(shù)在人事測評中的應(yīng)用
12．3 網(wǎng)絡(luò)人事測評
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
課堂討論題
復(fù)習(xí)思考題
補充閱讀材料