標(biāo)志·VI設(shè)計(jì)教程（第2版）

　　《標(biāo)志·VI設(shè)計(jì)教程（第2版）》的編寫有這樣的考慮：一是可以作為標(biāo)志設(shè)計(jì)課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設(shè)計(jì)（Ⅵ設(shè)計(jì)）課程使用。我們?cè)诮虒W(xué)過程中體會(huì)到學(xué)生很容易將兩門課程孤立起來(lái)，不能將課程內(nèi)容進(jìn)行交叉聯(lián)系，標(biāo)志與Ⅵ的關(guān)聯(lián)十分重要。其實(shí)在社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)常是將兩者作為一個(gè)整體來(lái)考慮。三是教學(xué)實(shí)踐性也是本教材編寫的著力點(diǎn)，許多學(xué)生在創(chuàng)意階段有想法，但在草圖表現(xiàn)、草圖深入、定稿完善和制作上顯得有欠缺，這是沒有設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)歷的緣故。因此，本教材的編寫也是著力圍繞上述三點(diǎn)來(lái)做的，如把我們平時(shí)為社會(huì)做的一些標(biāo)志設(shè)計(jì)和Ⅵ實(shí)例融入教材內(nèi)容中，把標(biāo)志構(gòu)思的方法及Ⅵ制作過程進(jìn)行歸納，以我們切身體會(huì)作為傳授內(nèi)容和作業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。效果是否能夠如期達(dá)到，還需老師和同學(xué)在教學(xué)中來(lái)實(shí)踐。

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