水文地質(zhì)勘察

　　《水文地質(zhì)勘察/國家骨干高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材》是根據(jù)國家骨干高職院校建設(shè)項目要求，結(jié)合作者多年的課程理論和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在校企合作的基礎(chǔ)上，基于工作過程編寫而成。《水文地質(zhì)勘察/國家骨干高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材》內(nèi)容共分為三個部分，主要包括：預(yù)備知識水文地質(zhì)勘察概述、項目一水文地質(zhì)勘察技術(shù)、項目二水資源評價。其中水文地質(zhì)勘察概述從水文地質(zhì)勘察的目的、任務(wù)，重要性，引入水文地質(zhì)勘察所使用的主要方法手段和水文地質(zhì)勘察工作程序，對水文地質(zhì)勘察工作有全面的認(rèn)知。項目一水文地質(zhì)勘察技術(shù)從水文地質(zhì)測繪、水文地質(zhì)勘探、水文地質(zhì)現(xiàn)場試驗、地下水動態(tài)監(jiān)測四個方面進行勘察技術(shù)的知識和技能的講解及訓(xùn)練。項目二水資源評價從水質(zhì)評價和水量評價兩個方面進行水資源評價的知識和技能的講解及訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能應(yīng)用水文地質(zhì)勘察技術(shù)方法和手段，進行水資源評價?！端牡刭|(zhì)勘察/國家骨干高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材》按照生產(chǎn)過程，將教一學(xué)一做合一的教學(xué)理念貫穿于全書，采用了現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)行業(yè)規(guī)范。在每個項目中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，并提出任務(wù)思考；在每個任務(wù)中給出任務(wù)分析，同時介紹相關(guān)的必備知識或知識鏈接，再給出任務(wù)實施，并有相關(guān)的案例講解和案例模擬、知識小結(jié)、知識訓(xùn)練或技能訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高技能。《水文地質(zhì)勘察/國家骨干高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材》可作為土木工程、水利工程、地質(zhì)工程、環(huán)境工程等專業(yè)高職學(xué)生教材，也可供從事水文地質(zhì)勘察相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員參考。

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