漢語初級口語課交互教學(xué)方式

第一章　引　言[∕]1
1.1　對交互性教學(xué)方式的界定及有關(guān)認(rèn)識[∕]1
1.2　交互性語言教學(xué)方式的理論基礎(chǔ)[∕]7
1.3　目前交互性語言教學(xué)的研究現(xiàn)狀[∕]19
第二章　對交互性課堂教學(xué)方式在漢語初級口語課中應(yīng)用的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析[∕]27
2.1　調(diào)查問卷設(shè)計(jì)[∕]27
2.2　調(diào)查中反映出的當(dāng)前對外漢語口語課中存在的問題[∕]29
2.3　漢語口語課教學(xué)中問題產(chǎn)生原因的分析[∕]32
2.4　交互性教學(xué)應(yīng)成為解決口語課教學(xué)中問題的途徑[∕]45
第三章　交互性口語課堂教學(xué)方式的開展[∕]52
3.1　課堂教學(xué)中的交互性教學(xué)方式活動[∕]53
3.2　交互性語言教學(xué)方式在課外的延伸[∕]120
3.3　交互性語言教學(xué)方式與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合[∕]134
第四章　在交互性口語教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的作用[∕]154
4.1　交互性語言教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)者語言與社會能力發(fā)展[∕]154
4.2　交互性語言教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)[∕]160
4.3　交互性語言教學(xué)方式更能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)者自身的作用[∕]170
第五章　交互性教學(xué)語言方式中教師角色和作用的變化[∕]173
5.1　交互性語言教學(xué)方式中教師教學(xué)觀念的革新[∕]173
5.2　交互性語言教學(xué)方式中教師角色的轉(zhuǎn)變[∕]178
5.3　交互性語言教學(xué)方式中教師課堂教學(xué)方式的改變[∕]181
5.4　交互式語言教學(xué)方式中教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的利用[∕]185
第六章　結(jié)　語[∕]190
6.1　交互性語言教學(xué)方式中的語言形式教學(xué)的問題[∕]190
6.2　開展交互性語言教學(xué)要處理好與現(xiàn)代教育技術(shù)的關(guān)系[∕]194
參考文獻(xiàn)[∕]196
后　記[∕]211
附　錄[∕]214