教育的細(xì)節(jié)

001 序一 從觀念到細(xì)節(jié)／周國平
005 序二 自明的火種／張文質(zhì)
009 序三 細(xì)節(jié)里藏卓見／陳心想
013 序四 先睹為快／陳大偉
活在觀念里
003 時間鏡子里的觀念
008 養(yǎng)在不同水土里的觀念
012 始于每一個人的觀念
016 平等觀念在哪兒
021 三個詞匯里的學(xué)校文化
030 你有傳播意識嗎
守住教育的重心
037 減負(fù)，減出幸福來了嗎
048 頭發(fā)上的教育學(xué)
056 杜郎口的“生意經(jīng)”與“朱砂丸”
066 守住教育的重心
070 教育的節(jié)奏
075 你有課程風(fēng)險意識嗎
一厘米之變
081 潤澤的座位
089 有生命的道具
095 一厘米之變
100 拒絕聲，多么美
108 柔美的教育
113 自遲到看教育文化
教育中的習(xí)以為常
119 孩子的九十九種語言哪兒去了
124 “好教師”能有多壞
129 你是一個會管學(xué)生的好教師嗎？
134 怎么和孩子說話
140 教育中的習(xí)以為常
147 日常的教育
過有思考的教書生活
155 教師何以在閱讀中生存
169 過有思考的教書生活
177 活的范本
182 教育的細(xì)節(jié)
188 什么是好的教育
192 做有思想的教育實踐家
197 附錄 關(guān)于本書的部分評論
215 后記 一本書的重量