人類學(xué)的全球意識與學(xué)術(shù)自覺

一　學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)自覺
比較社會學(xué)：社會學(xué)與人類學(xué)的互動／003
生產(chǎn)方式的銜接與當(dāng)代民族研究／020
人類學(xué)與通識教育／042
中國人類學(xué)的學(xué)術(shù)自覺與全球意識／052
日本人類學(xué)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型／070
另外一個他者：靈長類社會研究在人類學(xué)中的價值／105
二　社會與文化的自畫像
從文化人類學(xué)來看簡單社會的交換／117
身體的多元表達：身體人類學(xué)的思考／125
從非洲到東亞：親屬研究的普遍性與特殊性／138
家族研究的文化、民族與全球維度／163
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：文化的表達和文法／177
三　應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展的困惑
當(dāng)代中國的社會現(xiàn)實與應(yīng)用人類學(xué)研究／191
誰在判斷正規(guī)與非正規(guī):多元文化中的內(nèi)發(fā)型發(fā)展的思考／211
環(huán)境研究的社會文化觀／222
四　全球化與地方社會
費孝通先生的第三篇文章：全球化與地方社會／235
全球化與文明對話中周邊的邊緣民族／254
跨界的人類學(xué)與文化田野／284
全球社會與21世紀(jì)海上絲綢之路／295