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當前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟管理自我實現(xiàn)/勵志出國留學美國本科名校申請一本通

美國本科名校申請一本通

美國本科名校申請一本通

定 價:¥58.00

作 者: 師嚴,王洛
出版社: 上海譯文出版社
叢編項:
標 簽: 出國留學指南 中小學教輔

ISBN: 9787532770410 出版時間: 2015-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 331 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《美國本科名校申請一本通》旨在細致全面地提供美國本科名校申請的實用指南,幫助讀者申請到理想的美國學校?!睹绹究泼I暾堃槐就ā贩譃榘藗€篇章:卷首語運用大數(shù)據(jù)分析美國本科申請現(xiàn)狀及錄取規(guī)律;第一章介紹美國本科留學的基礎知識,解讀如何為留學做規(guī)劃;第二章運用19位錄取Top 50名校學生的案例,向讀者展示如何規(guī)劃活動,打造屬于自己的申請標簽來提高錄取成功率;第三章詳細介紹如何選擇學校和進行學校研究,分享主要的選校資源;第四章說明美本申請要提前準備的各項材料;第五章結合圖片,詳細指導學生如何填寫網(wǎng)申表格和遞交申請材料;第六章著重講解申請文書寫作,包括文書題目解析、寫作技巧、19篇學生范文及名師點評;第七章介紹獲得錄取結果后的相關行動,如申請簽證、申請宿舍、體檢、行李準備、學校注冊等?!睹绹究泼I暾堃槐就ā返母戒洸糠痔峁┆毤业幕顒雍酮勴棥?C”原則、中國學生常申的8所學校錄取因素分析、2015年U.S News美國綜合性大學、文理學院排名等。

作者簡介

  師嚴,新東方前途美本高端業(yè)務研發(fā)總監(jiān)。新東方“志領計劃”創(chuàng)始人。畢業(yè)于得克薩斯A&M大學MBA(全獎),曾赴牛津大學賽德商學院學習。提出“閱讀,思考,實踐”三合一的“新高一”理論,旨在系統(tǒng)性提高中國高中生的批判性思考、自我反思和自我認知能力。經(jīng)其親自指導的學生均被美國Top 30大學錄取。王洛,新東方上海學校北美項目部副總監(jiān)。托福、雅思閱讀名師。有十余年的教學經(jīng)驗,曾指導、培訓上百位新東方托福、SAT、雅思教師。對美本留學及標準化考試培訓有獨到見解,和師嚴老師一起提出“新高一”理論。

圖書目錄

卷首語 大數(shù)據(jù)時代的美國本科留學
第一章 美國本科留學規(guī)劃
令人趨之若鶩的美國本科留學
    到底是什么樣的中國學生會選擇去美國讀本科
選擇什么樣的美國大學
    公立大學VS 私立大學
    綜合性大學VS 文理學院
    社區(qū)學院
要看排名,但不迷信排名
美國本科留學申請——打有準備之仗
    早做決定,量體裁衣
    活動規(guī)劃要趁早
    讓Summer School 助力你的名校申請
    保持優(yōu)異的GPA 成績是成功的先決條件
明確美國大學的錄取類別
    春季入學和秋季入學
    各個申請類別
美國本科留學需要準備的各項考試
    英語能力考試
    標準化考試
寫給家長的話
    家長是學生申請材料的聯(lián)系者和協(xié)調(diào)者
    家長是學生“頭腦風暴”的參與者
    家長要輔助學生設立合理的留學申請目標
第二章 打造屬于你的申請標簽
何為標簽
如何找到你的標簽
    第一步 制作你的活動列表
    第二步 回答個性與特質(zhì)問卷
    第三步 通過頭腦風暴(Brainstorming) 整理和歸納你的標簽
    第四步 用行動強化你的標簽
中國學生最常見的19 種標簽
    標簽1 有抱負的小教育心理學家
    標簽2 追尋藍天夢想的環(huán)保衛(wèi)士
    標簽3 打破知識壁壘的小工程師
    標簽4 熱心傳播知識的天文物理學家
    標簽5 勇于改變現(xiàn)狀的小社會企業(yè)家
    標簽6 用音樂幫助他人的歌唱愛好者
    標簽7 具有反思精神的國際關系愛好者
    標簽8 全面發(fā)展且具有多元文化價值觀的戲劇表演者
    標簽9 堅定的小女權主義者
    標簽10 有志向的小小數(shù)學家
    標簽11 全面發(fā)展的小物理學家
    標簽12 發(fā)現(xiàn)自學樂趣的小生物學家
    標簽13 善于思辯的社區(qū)服務愛好者 
    標簽14 志在傳播快樂的未來建筑家 
    標簽15 勇于探索真相的辯論愛好者 
    標簽16 有責任感的小新聞記者 
    標簽17 崇尚合作與互相學習的小編程師 
    標簽18 熱愛音樂的小歷史學家 
    標簽19 追夢的電影少年 
小結 
第三章 選校和學校研究
了解自己(Research Yourself) 
    第一步 通過標準化成績來確定適合申請的學校 
    第二步 根據(jù)學術興趣進一步選校
    第三步 通過了解院校的教學理念和氛圍來縮短你的選校名單
    第四步 充分考慮學校的地理位置和費用
    第五步 合理調(diào)配沖刺校、匹配校和保底校的數(shù)量
了解學校(Research Schools)
    如何了解學校的基本情況 
    如何了解學校的學術 
    如何了解學生生活 
    如何了解學生群體的特點 
    如何了解校園和宿舍情況 
選校案例分析 
    有明確學術興趣的同學如何選校 
    對某些領域有興趣但不足以確定具體方向的同學如何選校 
    學術興趣模糊的學生如何選校 
主要的選校和學校研究資源介紹 
第四章 申請前期準備 
最準確的信息來自學校官網(wǎng) 
美國本科申請需要提前準備的材料 
    入學申請表(Application Form) 
    信用卡(Credit Card) 
    成績單(Official Transcript) 
    個人陳述/ 文書(Personal Statement/Essay) 
    推薦信(Recommendation Letter/Reference Letter) 
    存款證明(Bank Statement) 
    學校簡介(School Profile) 
    護照(Passport) 
第五章 填寫申請表格和遞交申請材料 
填寫網(wǎng)申表格 
    Common Application (CA) 申請系統(tǒng)簡介 
    CA 網(wǎng)申填寫指南 
    UC Application 加州大學申請系統(tǒng) 
送分 
    SAT 送分 
    ACT 送分 
    TOEFL 送分 
    IELTS 送分 
    AP 送分 
郵寄申請材料 
    材料清單 
    打包寄件 
獎學金/ 助學金申請 
    Scholarship 獎學金 
    Financial Aid 助學金 
第六章 美國本科申請文書寫作 
美國大學為什么需要申請文書(Essay) 
    大學通過申請文書了解“你是誰” 
    大學通過申請文書判斷申請者的寫作能力 
正確看待申請文書在整個申請中的分量 
明確自己需要完成哪些申請文書 
    Common Application 申請系統(tǒng)主文書 
    Common Application 申請系統(tǒng)附加文書 
    獨立申請系統(tǒng)文書( 以加州大學申請系統(tǒng)為代表) 
把握美國本科申請文書的特點 
    講故事(Storytelling) 
    以“我”為中心(Personal) 
    細節(jié)(Detail) 
    真實(Genuine) 
    成長(Growth) 
    展示而不是告訴(Show, not tell) 
美國本科申請文書題目解析 
    Common Application 申請系統(tǒng)主文書解析 
    加州大學申請系統(tǒng)文書解析 
    Why us 類文書解析 
美國本科申請文書寫作步驟 
    從活動和獎項入手 
    自由寫作 
    選擇素材
    擬定提綱
    寫初稿
美國本科申請文書修改
    修改內(nèi)容 
    修改結構 
    修改語法 
    最終校對 
美國本科申請文書范例及點評 
    主文書范例及點評 
    附加文書范例及點評 
第七章 獲知申請結果及相關后續(xù)行動 
結果一:錄取 
    如何知曉錄取結果 
    錄取后需要做什么 
結果二:拒絕 
    被拒絕了怎么辦
結果三:延后(Defer)/ 候補(Waitlist) 
    為什么會有Defer/Waitlist 
    如何爭取從Waitlist 上轉為錄取
    Waitlist 轉正幾率有多大
申請簽證
    獲取I-20 表格
    F-1 學生簽證材料清單
    簽證預約流程
    學生簽證常見問題
申請宿舍
體 檢
機 票
行李準備
學校規(guī)定的入學前需完成的其他事項
    注冊Orientation
    完成Placement Tests
    注冊學校賬號
    遞交Final Transcript
附錄一 用3C 原則呈現(xiàn)活動和成就
附錄二 2014 – 2015 年美本錄取數(shù)據(jù)分析
附錄三 中國學生常申的8 所學校錄取因素分析
附錄四 2015 US News 美國綜合性大學排名
附錄五 2015 US News 美國文理學院排名

本目錄推薦

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