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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》緊密聯(lián)系馬克思主義研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一書的教學(xué)體系和教學(xué)設(shè)計(jì)，全面體現(xiàn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》新版教材的主要內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，配合高校思想政治理論課新體系的施行，強(qiáng)調(diào)與教材的同步性，以增強(qiáng)課堂教學(xué)活力為抓手，進(jìn)而提高“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、感染力和吸引力。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了課程教學(xué)的內(nèi)容和要求，又貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》通過“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“實(shí)踐教學(xué)”、“課后思考題”等模塊的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)課堂授課內(nèi)容的理解，豐富了學(xué)生課外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并提高了大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第二章弘揚(yáng)中國(guó)精神共筑精神家園
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第四章注重道德傳承加強(qiáng)道德實(shí)踐
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第五章遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第六章學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法治體系
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、習(xí)題講解
四、課后思考題
第七章樹立法治觀念尊重法律權(quán)威
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
第八章行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、實(shí)踐教學(xué)
三、課后思考題
參考文獻(xiàn)