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內(nèi)容簡介

　　《思想政治理論課實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教程》是依據(jù)高等教育出版社出版的全國統(tǒng)一使用的大學(xué)本科思想政治理論課系列教材編寫而成的實(shí)踐教材，緊扣全國統(tǒng)編思想政治理論課教材教學(xué)大綱中的教學(xué)目的、要求及重難點(diǎn)內(nèi)容，按專題凝練實(shí)踐主題，開拓實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的形式力求新穎、多變、有吸引力，內(nèi)容力求抓住課程重點(diǎn)、與時(shí)俱進(jìn)且貼合學(xué)生實(shí)際與興趣，操作力求方便、經(jīng)濟(jì)、可行。本實(shí)踐教程力求成為一本讓教師拿起來能用、學(xué)生操作起來規(guī)范有序的實(shí)踐指導(dǎo)用書，推動(dòng)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、多樣化?！端枷胝卫碚撜n實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教程》編寫者認(rèn)為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)包括課內(nèi)實(shí)踐和課外（社會）實(shí)踐兩部分。其中，課外實(shí)踐尤其是社會實(shí)踐往往需耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，在集體組織上受到資金、師資力量、出行安全保障等問題的困擾，往往只能組織少數(shù)學(xué)生開展，以點(diǎn)帶面，過程也缺乏指導(dǎo)性和可控性，故社會實(shí)踐項(xiàng)目的開展應(yīng)少而精；課內(nèi)實(shí)踐在組織和操作上更具便捷性和可控性、參與更具廣泛性、過程更具指導(dǎo)性，且能與課程理論教學(xué)緊密銜接、相輔相成，因此課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的開展可多而廣。另外，在校內(nèi)建立專門的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練廳，將更便于各類課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的順利開展。

作者簡介

暫缺《思想政治理論課實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教程》作者簡介

圖書目錄

緒論思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)概述1
第一篇中國近現(xiàn)代史綱要
課程簡介5
專題一兩個(gè)世界的碰撞7
一、主要知識框架7
二、重難點(diǎn)剖析7
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)10
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)14
專題二國家出路的多方求索17
一、主要知識框架17
二、重難點(diǎn)剖析17
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)20
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)29
專題三中國革命新局面、新道路31
一、主要知識框架31
二、重難點(diǎn)剖析31
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)35
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)42
專題四抗日戰(zhàn)爭43
一、主要知識框架43
二、重難點(diǎn)剖析43
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)45
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)49
專題五兩個(gè)中國之命運(yùn)抉擇51
一、主要知識框架51
二、重難點(diǎn)剖析51
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)53
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)59
專題六社會主義制度的確立與建設(shè)探索60
一、主要知識框架60
二、重難點(diǎn)剖析60
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)64
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)68
專題七中國特色社會主義建設(shè)新時(shí)期69
一、主要知識框架69
二、重難點(diǎn)剖析69
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)71
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)75
第二篇馬克思主義基本原理概論
課程簡介77
專題一馬克思主義概論79
一、主要知識框架79
二、重難點(diǎn)剖析79
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)82
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)87
專題二馬克思主義哲學(xué)89
一、主要知識框架89
二、重難點(diǎn)剖析89
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)99
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)109
專題三馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)111
一、主要知識框架111
二、重難點(diǎn)剖析111
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)111
四、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)118
專題四科學(xué)社會主義128
一、主要知識框架128
二、重難點(diǎn)剖析128
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)132
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)137
第三篇毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
課程簡介139
專題一馬克思主義中國化兩大理論成果141
一、主要知識框架141
二、重難點(diǎn)剖析141
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)144
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)149
專題二毛澤東思想150
一、主要知識框架150
二、重難點(diǎn)剖析150
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)156
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)160
專題三建設(shè)中國特色社會主義總理論162
一、主要知識框架162
二、重難點(diǎn)剖析162
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)172
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)179
專題四建設(shè)中國特色社會主義總布局185
一、主要知識框架185
二、重難點(diǎn)剖析186
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)193
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)202
專題五祖國統(tǒng)一與臺灣問題203
一、主要知識框架203
二、重難點(diǎn)剖析203
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)206
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)210
專題六外交和國際戰(zhàn)略211
一、主要知識框架211
二、重難點(diǎn)剖析211
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)214
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)217
專題七領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量218
一、主要知識框架218
二、重難點(diǎn)剖析218
三、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)222
四、課外（社會）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)227
參考文獻(xiàn)228