橋隧施工與修理

　　目前，鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇主要分為兩個(gè)方向：一是工程建設(shè)單位，主要從事鐵路建設(shè)施工，如果只具備維修方面的知識(shí)和技能，就不能完全勝任施工工作。二是鐵路局工務(wù)部門，這些單位的主要工作雖屬于維修，但還是會(huì)參與一些既有線橋隧的大修施工作業(yè)，而施工作業(yè)就必須掌握施工知識(shí)與技能。這本《橋隧施工與修理》在原有《橋隧工》教材的基礎(chǔ)上，增加了鐵路橋、隧、涵施工方面的知識(shí)與技能，使學(xué)生在掌握基本的施工知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，能夠更好地從事維修工作，基礎(chǔ)更為扎實(shí)，既滿足鐵路工程建設(shè)部門的崗位需求，又能滿足鐵路運(yùn)營(yíng)養(yǎng)護(hù)部門的崗位需求?！稑蛩硎┕づc修理》在“理實(shí)一體化教學(xué)”運(yùn)用中，簡(jiǎn)單的施工技能可通過(guò)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)；復(fù)雜的施工工藝和技能，可通過(guò)學(xué)校與軟件公司合作開(kāi)發(fā)的CAI課件進(jìn)行教學(xué)，課件的教學(xué)可讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，能生動(dòng)形象地把施工場(chǎng)所和施工工藝、施工方法展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生更容易掌握專業(yè)技能，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為校內(nèi)專項(xiàng)實(shí)習(xí)和校外綜合實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地開(kāi)闊學(xué)生視野、創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和專業(yè)能力?！稑蛩硎┕づc修理》由涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校周國(guó)英擔(dān)任主編，涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)高勇對(duì)本書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了審閱。

暫缺《橋隧施工與修理》作者簡(jiǎn)介