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做堂堂正正的中國人:北京市中關(guān)村中學(xué)教育創(chuàng)新研究

做堂堂正正的中國人:北京市中關(guān)村中學(xué)教育創(chuàng)新研究

定 價:¥45.00

作 者: 邢筱萍
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項: "守望者的凝思-讀懂學(xué)校、讀懂校長"系列論叢
標 簽: 教育理論/教師用書 教育理論/教育主張 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787504169563 出版時間: 2012-10-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  邢筱萍、裴娣娜編著的《做堂堂正正的中國人——北京市中關(guān)村中學(xué)教育創(chuàng)新研究》全面展現(xiàn)了中關(guān)村中學(xué)人不斷超越自我、實現(xiàn)跨越發(fā)展的奮斗歷程。學(xué)校秉承“營造寬松和諧的教育氛圍,創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念,《做堂堂正正的中國人——北京市中關(guān)村中學(xué)教育創(chuàng)新研究》圍繞“做一個堂堂正正的有骨氣的中國人”的育人目標,在品德教育、課程建設(shè)、教學(xué)改革、隊伍建設(shè)和校園文化等方面不斷地探索創(chuàng)新,形成了以周恩來精神和院士故事為載體的體悟式德育模式,構(gòu)建了開放、多元、凸顯科學(xué)教育特色的課程體系,營造了尊重學(xué)生成長規(guī)律、回歸教學(xué)本真的生命課堂,打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,彰顯出“追求卓越,勇創(chuàng)一流”的中關(guān)村中學(xué)精神。作為一所年輕的學(xué)校,北京市中關(guān)村中學(xué)30年發(fā)展過程中積累的豐富而鮮活的經(jīng)驗,對基礎(chǔ)教育學(xué)校建設(shè)具有很強的借鑒意義。

作者簡介

暫缺《做堂堂正正的中國人:北京市中關(guān)村中學(xué)教育創(chuàng)新研究》作者簡介

圖書目錄

前言 文化決定發(fā)展第一章 挑戰(zhàn)與機遇:30年艱苦奮斗與改革創(chuàng)新的歷程 一、歷史溯源:艱苦奮斗奠基業(yè) 二、繼往開來:科學(xué)定位創(chuàng)一流 三、跨越發(fā)展:特色教育鑄輝煌第二章 思路與出路:在傳承與創(chuàng)新文化中引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展 一、辦學(xué)理念的積淀與創(chuàng)新 二、學(xué)校文化引領(lǐng)發(fā)展 三、科學(xué)制定規(guī)劃,推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展第三章 立德與樹人:基于公民教育的體悟式德育 一、立德為本:學(xué)校德育工作的目標 二、注重體悟:學(xué)校德育工作的思路 三、追慕高遠:學(xué)校德育工作的實踐探索 四、春華秋實:學(xué)校德育工作的實施效果第四章 探索與整合:構(gòu)建基礎(chǔ)性和多樣性相統(tǒng)一的課程體系 一、學(xué)校課程建設(shè)的求索與蛻變 二、構(gòu)建基礎(chǔ)性和多樣性相統(tǒng)一的課程體系 三、校本課程的開發(fā)與管理 四、學(xué)校課程的精品與特色第五章 研究與變革:構(gòu)建生命課堂 一、變革中求發(fā)展,研究中出特色 二、實施有效策略,提升教學(xué)質(zhì)量 三、挖掘?qū)W科本質(zhì),打造精彩課堂第六章 策略與目標相契:優(yōu)化教師隊伍建設(shè) 一、建設(shè)境界崇高、思想先進、風(fēng)格多元的教師隊伍 二、營造追求卓越的文化氛圍 三、基于合作的校本培訓(xùn) 四、基于問題與創(chuàng)新的專題研究 五、自主反思與共同反思相結(jié)合的研修第七章 清渠與活水:創(chuàng)新學(xué)校的管理制度 一、學(xué)校制度創(chuàng)新的歷史背景 二、學(xué)校制度創(chuàng)新的理念與原則 三、中關(guān)村中學(xué)制度創(chuàng)新案例第八章 激情與魄力:校長領(lǐng)導(dǎo)力的核心 一、做命運的舵手,在苦難中起航 二、撐起教育之舟,揚起理想風(fēng)帆 三、厘清核心價值追求,文化引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展 四、主宰自己命運,享受幸福人生第九章 面向未來,持續(xù)發(fā)展 一、用開放的視角看待學(xué)校教育 二、用客觀的態(tài)度面對學(xué)校教育 三、用長遠的眼光培育未來公民 四、用理性的思考促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展

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