微課的理論與制作技巧

　　《微課的理論與制作技巧》開篇闡述了微課的研究現(xiàn)狀與發(fā)展脈絡(luò)，旨在讓大家了解微課在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況；第二章探究了微課的基本原理，讓大家明白微課的概念、特點(diǎn)和類型，微課應(yīng)用的方式方法和微課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；本書重點(diǎn)是微課的開發(fā)制作技巧以及微課平臺(tái)建設(shè)，這是第三章、第四章的內(nèi)容，目的是讓教師獲取微課制作、創(chuàng)作方面的技能與靈感，搭建得心應(yīng)手的微課發(fā)布平臺(tái)。本書最后一章還提供了若干微課案例供教師學(xué)習(xí)，希望教師能從具體的案例中獲取他人經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，開闊眼界，少走彎路。怎么樣讓我們的微課有長(zhǎng)進(jìn)，快速做出好微課？建議大家做到“四多”：多看、多聽、多修改、多比較，善于從別人的微課中汲取營(yíng)養(yǎng)，勇于聽取學(xué)生和同行對(duì)自己微課的意見，不厭其煩的修改，智能化的比較，積累經(jīng)驗(yàn)。希望您通過本書的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生微課創(chuàng)作的激情，并把心動(dòng)付諸行動(dòng)，加入微課創(chuàng)作的行列c相信您肯定會(huì)有豐厚的收獲！

暫缺《微課的理論與制作技巧》作者簡(jiǎn)介