小學(xué)語文說課概論

第一章 說課的含義、特點和價值
一、說課的含義
二、說課的特點
三、說課的價值
第二章 小學(xué)語文課程的主要特點
一、基礎(chǔ)性
二、工具性
三、人文性
四、實踐性
五、綜合性
第三章 小學(xué)語文說課的理論依據(jù)
一、教育理念
二、教育教學(xué)理論
三、教育教學(xué)名家經(jīng)典
四、語文教育改革思想
附:教育教學(xué)名家名言選錄
第四章 小學(xué)語文說課的準備工作
一、明確說課目的
二、研究說課內(nèi)容
三、提高語言修養(yǎng)
四、增強創(chuàng)新意識
五、撰寫說課文稿
第五章 小學(xué)語文說課的基本內(nèi)容
一、說教材分析
二、說學(xué)情分析
三、說教學(xué)目標
四、說重點難點
五、說教學(xué)方法
六、說教學(xué)過程
七、說作業(yè)設(shè)計
八、說板書設(shè)計
九、說教學(xué)反思
十、說課堂評價
第六章 小學(xué)語文說課的評價體系
一、小學(xué)語文說課評價的意義
二、小學(xué)語文說課評價的原則
三、小學(xué)語文說課評價的內(nèi)容
四、小學(xué)語文說課評價的方法
第七章 小學(xué)語文說課的注意事項
一、說課與其他教學(xué)活動的關(guān)系
二、小學(xué)語文說課的常見類型
三、小學(xué)語文說課的常用模式
主要參考文獻