社會需要名師，時代呼喚名師。高尚的師德修養(yǎng)、精深的專業(yè)知識、廣博的綜合素質是名師的顯著標志。人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)是教師綜合素質的重要組成部分，也是一位“博雅名師”的必備涵養(yǎng)。《教師素養(yǎng)叢書：教師科學素養(yǎng)》從自然、科學、技術、方法和人的關系人手，結合國內對于“教師科學素養(yǎng)”的特殊理解和規(guī)定，主要從“教師科學素養(yǎng)構成與塑造”、“數(shù)學世界”、“物理學世界”、“化學世界”、“生命科學”、“信息科技”六個方面建構了師范生必備的科學素養(yǎng)?！督處熕仞B(yǎng)叢書：教師科學素養(yǎng)》圍繞教師角色定位，根據(jù)教師與自我、他人、職業(yè)、自然、社會、世界的關系，從“教師人文素養(yǎng)：概念與框架”、“教師與自我：超越夢想”、“教師與他人：學會相處”、“教師與職業(yè)：教學神圣”、“教師與自然：和諧統(tǒng)一”、“教師與社會：勇于擔當”、“教師與世界：走進全球化”、“教師人文素養(yǎng)培育：現(xiàn)狀與策略”等八個方面設計了教師人文素養(yǎng)的基本要求及養(yǎng)成路徑。
鄂公網安備 42010302001612號 