新課程改革：初中英語教學(xué)課題研究論文集

前言
第一部分 教學(xué)感悟
淺談愛心教育對“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化作用
如何有效地進行課堂改革
在“質(zhì)疑”中成長
如何在英語課堂上提高學(xué)生的積極性
淺談英語教學(xué)中的賞識教育
第二部分 有效教學(xué)方法探討
英語教學(xué)的藝術(shù)化
關(guān)于英語有效課堂的探討
農(nóng)村中學(xué)如何有效進行音標教學(xué)的探討
論農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)銜接中存在的問題及對策
挖掘教材的德育素材，豐富英語課堂生命
農(nóng)村中學(xué)英語教師課堂用語的使用現(xiàn)狀及反思
創(chuàng)設(shè)英語情景，構(gòu)建和諧愉悅的英語課堂氛圍
淺談初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)
淺談農(nóng)村中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”實施的問題和對策
初中英語教學(xué)目標的有效設(shè)定
淺談如何提高農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)質(zhì)量的有效性
提高英語課堂教學(xué)效率的幾點思考
在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)優(yōu)生和降低學(xué)困率
小組合作下的競爭評價機制在英語教學(xué)活動中的運用
肢體語言在英語教學(xué)中的應(yīng)用
第三部分 有效學(xué)習(xí)策略
論如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
農(nóng)村中學(xué)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)英語之淺談
農(nóng)村初中學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性
初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究--激發(fā)學(xué)生合作與跨文化意識
淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
淺談如何提高農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
初中英語學(xué)習(xí)動機和興趣初探
淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
農(nóng)村初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究
農(nóng)村初中學(xué)生英語預(yù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的探索
第四部分 詞匯能力培養(yǎng)
農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)探析
提高初中英語詞匯教學(xué)成效的策略
英語初學(xué)者詞匯教學(xué)技巧初探
淺談農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)的問題及方法
淺談農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)
淺談如何教會學(xué)生識記單詞
論如何培養(yǎng)和提高農(nóng)村初中學(xué)生記憶單詞的技能
第五部分 語法能力培養(yǎng)
淺析初中英語語法教學(xué)策略
第六部分 閱讀能力培養(yǎng)
培養(yǎng)農(nóng)村七年級學(xué)生英語閱讀習(xí)慣的技能和策略
第七部分 口語能力培養(yǎng)
探究初中生英語口語能力的提高
提高七年級學(xué)生英語口語表達能力的方法的研究
淺談培養(yǎng)農(nóng)村初中生英語口語表達能力的方法
第八部分 寫作能力培養(yǎng)
如何提高農(nóng)村初中學(xué)生英語寫作能力
農(nóng)村初中學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)研究
農(nóng)村中學(xué)生良好英語寫作習(xí)慣培養(yǎng)初探
如何提高農(nóng)村初中生英語寫作能力
農(nóng)村初中學(xué)生寫作訓(xùn)練的實踐與思考
淺談初中英語寫作現(xiàn)狀及對策