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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練》從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的角度出發(fā)，結(jié)合高校學(xué)生實(shí)際，以創(chuàng)新贏得未來(lái)、創(chuàng)業(yè)改變生活、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)、參加課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和依法創(chuàng)業(yè)等6個(gè)模塊18個(gè)任務(wù)為載體，詳細(xì)闡述了高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了高校學(xué)生在校期間如何通過(guò)課外科技創(chuàng)新活動(dòng)等平臺(tái)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)?！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練》切合大學(xué)生實(shí)際，精選案例，課后配有拓展閱讀資料和實(shí)訓(xùn)練習(xí)，具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、時(shí)代性、可讀性等特點(diǎn)?！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練》可作為高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教材，也可作為立志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士的自學(xué)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

模塊一創(chuàng)新贏得未來(lái)
任務(wù)一認(rèn)識(shí)創(chuàng)新
任務(wù)二怎樣激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)
任務(wù)三創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
任務(wù)四怎樣獲得創(chuàng)新能力
模塊二創(chuàng)業(yè)改變生活
任務(wù)一認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)
任務(wù)二識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
模塊三創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)
任務(wù)一了解創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)與能力
任務(wù)二培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力
模塊四參加課外科技創(chuàng)新活動(dòng)
任務(wù)一了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目
任務(wù)二掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽的注意事項(xiàng)
模塊五創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
任務(wù)一組建團(tuán)隊(duì)
任務(wù)二制訂計(jì)劃
任務(wù)三籌集創(chuàng)業(yè)資本
任務(wù)四創(chuàng)辦企業(yè)
任務(wù)五創(chuàng)業(yè)管理
模塊六依法創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一怎樣依法創(chuàng)業(yè)
任務(wù)二遵守創(chuàng)業(yè)的倫理道德
任務(wù)三實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
附錄創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力測(cè)試題
參考文獻(xiàn)